Учителски уроци за съботното училище януари, февруари, март 2009 г
Изтегляне 0.83 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- Публикации
- УРОК 13 21 – 27 март Урокът накратко ... ДОВЕРИЕ В ПРОРОЧЕСКАТА ДАРБА Ключов текст : 2 Летописи 20:20 Учете групата да
- План : 1. Отговор при разочарование /
- 2. Отговаряне на критиците /
- 3. Отговор за бъдещето /
- СТЪПКИ НА ИЗУЧАВАНЕ СТЪПКА 1 – Мотивирайте се ! Ключова концепция за духовно израстване
- СТЪПКА 2 – Изследвайте ! БИБЛЕЙСКИ КОМЕНТАР 1. Авторитет на Библията /
- 3. Насочване вниманието на Исус /
- За разискване
- 5. Дарбата на вършене чудеса /
- СТЪПКА 3 – Практикувайте ! Драматизирайте притчата
- СТЪПКА 4 – Приложете ! Приложение
Мисия: Изберете мисионер от друга страна и контактувайте с него. Предложете молитва и дори финансова подкрепа чрез легализирани групи. Друг начин да се помогне е да се включва допълнителна литература. Идете при пренебрегвани групи, като затворници. Възпитание: Намерете млад човек / или момиче/ във вашата църква, който не може да си позволи християнско възпитание. Погрижете се за финансовите му възможности, за да може лицето да посещава християнско училище. Здраве: Започнете служба, основаваща се на здравето, за да достигнете вашата общност. Вашият отдел на конференцията или национална организация / като напр. „Проект за подобряване на коронарното здраве” / могат да ви помогнат с ръководство. Публикации: Раздавайте литература от врата на врата или започнете програма със списанието „Знамения на времето”. Теология: Привлечете вниманието на ваш съсед чрез изучаване на Библията. УРОК 13 21 – 27 март Урокът накратко ... ДОВЕРИЕ В ПРОРОЧЕСКАТА ДАРБА Ключов текст : 2 Летописи 20:20 Учете групата да : Знае : Че ние може да се доверим на Библията. Чувства : Желание да изучаваме Божието Слово по-целенасочено. Върши : Да издигаме Библията и писанията на Елън Г. Уайт. План : 1. Отговор при разочарование /Лука 24:13-27/ А. Как може да се сравни това с опитността на нашите пионери ? Как Библията и пророческото ръководство помагат на хората да преминават през кризи ? Б. Каква роля изигра за учениците чудното явяване на Исус ? Как тези чудеса са свързани с обяснението Му на Писанията ? В. Защо Писанията бяха толкова важни за учениците и за нашите пионери ? Прочетете Йоан 5:39. Как Елън Г. Уайт е помогнала за издигането на Исус като централна тема на нашата деноминация ? 2. Отговаряне на критиците /Матей 23:28-31/ А. Какви чувства изпитвате, когато хората атакуват Библията или писанията на Елън Г. Уайт ? Как би трябвало да отговаряме на критиците ? Б. Как израснахте в разбиранията си на Библията и Елън Уайт ? Каква беше тази опитност за вас ? Как бихте могли да помогнете на други ?
А. В кои области се нуждаете от повече разбиране и познания ? Как нашата деноминация трябва да израсне в познания ? Б. Защо трябва да бъдем като беряните ? /Деяния 17:11/. Как може да се уверим, че Библията остава основата на нашето учение и практика ?
Когато един самолет влезе в центъра на буря, пилотът вече не вижда земята или хоризонта и може да изпита „пространствена дезориентация”. Понеже ориентирите за справяне, които ръководят нашите сетива, може вече да не се виждат, възприемането става несигурно и ненадеждно. Обаче ако пилотът напълно се довери на апаратурата на пилотската кабина, за да открие местоположението на самолета, той може успешно да стигне до дестинацията си. Нищо чудно, че инструкторите за полети наблягат на важността на доверяване на данните на апаратурата и правилното им четене. За разискване : Животът е нашето превозно средство от раждането ни до вечността. Пророческото писание, както е докладвано в Писанието, е нашата ръководна апаратура. Докато летим, възлагаме ли повече доверие на нашите чувства или на нашата апаратура ? СТЪПКА 2 – Изследвайте ! БИБЛЕЙСКИ КОМЕНТАР 1. Авторитет на Библията /Лука 24:13-27, 45; Деяния 1:6; 10:9-16, 44-48/ Въпреки че членовете на ранната църква получаваха вестите от апостолите, като произхождащи от небето, те не бяха толкова безкритични. Вестите бяха сравнявани вярно със стария доклад на Божите откровение, Писанията, които сега наричаме Стар Завет. Имаше много лъжеучители, които твърдяха, че имат нови откровения чрез сънища. Ако ранните християни не бяха проверявали тези твърдения със стандарта на възприетото откровение, църквата вероятно би се разпаднала преди трети век. За разискване : Прочетете следните стихове и след това отговорете на въпросите: Деяния 17:11; 1 Солунци 2:13; 2 Петрово 1:19-21; 3:15; Юда 8; Откровение 1:1-3. От кого водят началото си вестите, произнасяни от пророците ? Как ранните вярващи получаваха вестите, предавани чрез апостолите ? С какво сравняваха някои християни новите вести, представяни от апостолите ? Кой твърдяха лъжеучителите през първия век, че е източник на тяхната вест, а така и на техния авторитет ? 2. В Словото /Притчи 2:1-6; Исая 34:16; Матей 4:4; Деяния 17:11; Откровение 1:3/ Правилното изучаване на Библията е то да е подробно, с приемане на всички Божии съвети /Деяния 20:27/. Пазете се от учители, които обичат Павел, а мразят Яков. Бог не правеше грешки в Своите вести или избора Си на писатели. Исус сам илюстрира това изучаване на Писанията. Както Исус, Тимотей беше възпитан в Писанията от детинство. Павел, затворник и пред лицето на смъртта, още ги изучаваше. Колко важно е тогава системното изучаване на Библията през целия живот ! За разискване : Прочетете Лука 24:27,32; Йоан 5:39; 20:30,31; 2 Тимотей 3:14,15; 4:13. Коя е централната вест на Писанието ? Какво внушава тази вест за важността на изучаването на Библията ? От каква възраст една личност трябва да започне да изучава вестта ? Как ни укрепва Библията срещу изкушението ? 3. Насочване вниманието на Исус /Псалм 16:9,10; 41:9; Исая 53:4-6; Михей 5:2; Матей 1:21; 22:45; 24:18,21; Йоан 5:39,46; 8:56; откровение 21:4 Други книги сочат като цел успешен живот. Някои предлагат мир и удовлетворение. Други претендират, че носят успокоение за вина и срам. И още други обещават личен успех и слава. За разискване : Защо предполагате, че Библията просто сочи на Исус? 4. Кръвта на пророците /Матей 23:28-31/ Матей 21:33-39, 45. Кой е представен чрез стопанина в притчата ? Кой е представен чрез слугите ? А кой чрез сина ? Какво разкрива начинът, по който се отнесоха земеделците към слугите, за отношението им към стопанина ? До какво доведе накрая лошото отношение към слугите на господаря ? Какво разкрива поведението ни към пророците за отношението ни към Бога и неговия Син ? 5. Дарбата на вършене чудеса /Матей 4:24; 14:14-21; Лука 24:13-27; Йоан 2:1-11; 11:1-45/ Прочетете също Изход 7:10,11; Исая 8:20; Деяния 12:21-24. Вършенето на чудеса не е сигурно доказателство за говорене от Бога. Превръщането на жезъла на Аарон в змия беше успешно имитирано от магьосниците на Фараона. Нито красноречивата реч е барометър, чрез който да се измери истината. Красноречието и гордостта на Ирод доведоха до неговата смърт, и Божието Слово беше възвеличено. Има обаче една мярка за изяви и декларации в наше време – „законът и свидетелството”. Ако една личност говори нещо, което противоречи на Писанието, тя е по-лоша от „задънен тунел”. За разискване: Каква ръководна библейска линия ни е дал Бог за тълкуване на Писанието ? Как подхождаме към текстовете, които са трудни за разбиране ? Какво ръководство ни предлага Божието Слово при такъв случай ? СТЪПКА 3 – Практикувайте ! Драматизирайте притчата: Прочетете следното и след това разисквайте. Скептик: И така, ти наистина си мислиш, че си говорил на друго интелигентно същество през цялото време ? Вярващ: Всъщност, да. Скептик: Така ти просто говориш и магически твоят глас се издига в небето, за да бъде приет от някой, който нетърпеливо чака твоето повикване ? Вярващ: Точно така. Скептик : Е добре, твоята наивност е вълнуваща. Но не е ли време да слезеш към реалността ? Вярващ: Добре, как обясняваш факта, че когато телефонирам, аз чувам гласа от другата страна ? Скептик: Всеки път ли ? Вярващ: Доста често. А когато не се обажда, оставям съобщение. Скептик: Действително. Сигурен съм, че е утешително да се вярва, че там наистина има някой, който те чува и се грижи за теб, и отговаря, когато го повикаш. Но всичко това е самозалъгване. Вярващ: Самозалъгване ! Скептик: Не искам да кажа, че това е лошо. Някои от нас просто не са надраснали нашето покривало за сигурност ... И така, ако това ви кара да се чувствате по-добре и по-уверени, не възразявам. – на вашата фантазия. Вярващ: Това не е фантазия. Скептик: Просто една въображаема пиеса ... Кажи ми някога видял ли си, докоснал ли си, чул ли си ... Вярващ: Докоснал или чул ?... Ти знаеш, че отговорът е, не ; но там горе, отвъд онова, което може да видим сега с нашите очи, има нещо реално. Аз четох за това от онези, които действително са видели или докоснали, преди да изчезне от погледа им и да се възнесе на небето. Скептик: Вълшебни приказки, вълшебни приказки... Къде е вашето доказателство ? Освен твърденията на малцина зрители фантазьори и мечтатели, на чиито идеи не може да се доверим, вие нямате нищо друго. Вашето доверие се гради на фалшива надежда. Вярващ: Как обясняваш книгата ? Защо толкова много хора намират имената си в книгата, ако, както ти казваш, такава комуникация не съществува ? Скептик: Лъжи, лъжи, лъжи. Вашият невидим свят не се подчинява на разума. За мен, ако аз не мога да го видя, докосна, нося, да го обясня, то не е реално. Всяка мислеща личност би се съгласила с това. Ти просто дълго време си промиваш мозъка. Би трябвало да съм луд, за да вярвам в сателитен телефон. Разискване: Въпреки че не може да видим сателитите, не бихме се поколебали да използваме сателитен телефон. Така че, защо тогава е толкова трудно да повярваме, че съществува един невидим Бог ? Той беше някога видим в лицето на Исус, Който се възнесе на небето. Той получава нашите вести и ни предава надежда. Няма ли тогава изобилни, макар и невидими доказателства ? СТЪПКА 4 – Приложете ! Приложение: Накарайте членовете на групата да направят списък на неща, от които те зависят редовно. Отговорите трябва да включват такива неща, като семейство, банка, телефонна компания, кола или транспортна система, източници на новини, електричество или други удобства, светофари, прогноза, изгрев, залез. Попитайте групата защо се доверяват на тези неща. Приемаме ли ги понякога за дадени, понеже те се случват така редовно ? Как реагираме, когато понякога онова, на което обикновено може да се разчита, се провали, липсва ? Когато има случайно прекъсване на електричеството или телефона, ядосваме ли се и отказваме ли се никога вече да не използваме телефон или електрически уред ? Казваме ли по време на тези кратки прекъсвания: „Знаех си това ! Няма такова нещо като електричество ! Трябваше да зная това по-добре. Всичко беше измислица на моето въображение.” ? Приложете тези принципи с нашето отношение към Бога и пророческата дарба. В заключение: Ако имате група, която обича да пее, завършете с една радостна песен. Превод от английски: Елизабет Григорова Каталог: MEDIA%20SET -> A.%20MINISTRY,%20EDUCATION A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> За Windows има само един вид архив формат MEDIA%20SET -> Книгата "Свидетелства към църквата", том 9-ти, ст."Последната криза", писана от религиозната писателка Елена Вайт през 1909г намираме следния цитат: " MEDIA%20SET -> Жак Секвейра вечното евангелие изкупителната Божия любов MEDIA%20SET -> Фактите около възкресението A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> Юли, август, септември 2007 г. За добро или за зло: поуки от старозаветни съпружески двойки гордън кристо и розенита кристо A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> Учителски уроци за съботното училище януари, февруари, март 2008 г. Ученичеството от A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> Учителски уроци за съботното училище октомври, ноември, декември 2007 г. Пречистващият огън на страданието A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> Учителски уроци за съботното училище април, май, юни 2009 г. Ходене по пътя: християнският живот A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> Учителски уроци за съботното училище юли, август, септември 2008 г. Служители на надеждата A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> Учителски уроци за съботното училище април, май, юни 2008 г. Чудото исус рой Адамс Изтегляне 0.83 Mb. Сподели с приятели:
|