Същинска част: 11-14 мин. Учителят насочва учениците на коя страница от учебника се намира новият урок. Дава думата на своя колега, който подробно описва устройството на кларинета. След това съединява всичките му части и на живо възпроизвежда красива мелодия. Учителят благодари за включването на колегата му, след което преминава към съдържанието, поместено в учебника, на стр. 24-та. От учениците жела внимателно да слушат текста на „Сън си сънувах”, като докато тече записа, се намесва с повелята „Внимавайте!”, за да усетят привнасянето на акордеона.
След това учителят пуска записа на Моцарт – „Шадлер квинтет”, с който прави обобщение на материала, а именно, че кларинетъ е духов музикален инструмент, който се използва и във фолклора, и в класическата музика.
Заключителна част: 2-3 мин.
Учителят благодари на учениците за участието в часа и по желание им поставя за домашна работа да научат текста на „Сън си сънувах”
КОМЕНТАР ЗА НАБЛЮДАВАНИЯ УРОК: Урокът в по-голямата си част е теоретичен. Протича под формата на лекция с примери за онагледяване. Учителят раздвижва урока, като е поканил свой колега-кларинетист. Така учениците имат възможност да се запознаят с инструмента не само посредством картинки в учебника, а да видят какво представлява на живо. Липсва актуализация на знанията в уводната част, нито по-добре застъпена практическа част. Прави впечатление представянето на песента „Сън си сънувах” – учителят назовава авторите, докато в учебника е упоменато, че песента е народна. Това може да подведе учениците, тъй като противоречи на изученото. Заключителната част е кратка, но се прави обобщение на урочната единица. Учителят благодари за вниманието и изразява надежда, че урокът се е харесал.
