1. Да се обобщят и систематизират знанията на учениците за събиране и изваждане на числата до 1 000;
2. Да се затвърдят уменията за решаване на текстови задачи;
3. Да се затвърдят знанията за изучените мерни единици за дължина.
Задачи:
1. Образователни: – да се обобщят и систематизират алгоритмите за събиране и изваждане на числата до 1 000 без и с преминаване;
– да се затвърдят и обобщят уменията за намиране на неизвестно събираемо и неизвестно умаляемо;
– да се затвърдят и систематизират уменията за съставяне на текстови задачи по чертеж.
2. Възпитателни: – формиране на собствена позиция;
– възпитаване на отговорност при изпълнение на задачите за самостоятелно решаване;
– възпитаване на отговорност при работа в екип.
3. Развиващи: – развиване на мисловните способности на учениците;
– развитие на логическото мислене.
Методи и похвати: беседа, обяснение, работа с учебника и учебната тетрадка, самостоятелна работа, работа по групи, работа с дидактичен материал.
Предварителна подготовка:
1. На учителя: изписване на учебното съдържание на класната дъска, подготовка на допълнителни материали за самостоятелна, групова и домашна работа.
2. На учениците:организиране на работното място и осигуряване на необходимите учебни пособия.
Реализирани междупредметни връзки: Български език и литература, Човекът и природата.
