11. клас-Класна работа №1 на клас №



Дата21.01.2018
Размер56.2 Kb.
#50141
11. клас-Класна работа №1

на…………………………………………………….клас………………….№……….
1. ЗАДАЧА: ПОПЪЛНЕТЕ ПРАЗНИТЕ МЕСТА В ТАБЛИЦАТА!

Епоха/

направление

Автор

Творба

Жанрова характеристика

и определение значението на понятието

Лирически говорител-лирически герой













………………………………………………

/трите имена/

Починал /ден, месец, година, място/

Автор………………………………………………

Роден………………………………………………


заглавие:……………

Сочи народът, и пот от чело

кървав се лее над камък гробен;

кръстът е забит във живо тело,

ръжда разяда глозгани кости,

смок е засмукал живот народен,

смучат го наши и чужди гости!


а/………….

б/


а/лир. говорител……

…………………….

……………………..
б/лир. герой………

…………………...












………………………

Не плачи, майко, не тъжи,

че станах ази хайдутин,

хайдутин, майко, бунтовник,

та тебе клета оставих

за първо чедо да жалиш!

Но кълни, майко, проклинай

таз турска черна прокуда,



…………

………………………………………………………………………………………………
















……………………

О, майко моя, родино мила,

защо тъй жално, тъй милно плачеш?

Гарване, и ти, птицо проклета,

на чий гроб там тъй грозно грачеш ?


……………………
………………………………………………………………………………………………..














………………………..

Сега съм у дома, в сърцето съм на Рила.Световните злини, тревоги со далеч-за тях е тя стена до небеса турила-усещам се добър,почти невинен веч

……………………….
………………………………………………………………………………………………













………………………
Ох, аз ще взема черния ти срам и той ще стане мойто вдъхновенье, и в светли звукове ще те предам на бъдещото бодро поколенье


………………….
…………………………………………………













3.ЗАДАЧА: ЗА КОИ БОТЕВИ ТВОРБИ СЕ ОТНАСЯТ ОСНОВНИТЕ МОТИВИ/ПРОБЛЕМИ?

А.Просвещенската идея за разума като ръководно човешко начало, характеристика на религиозните догми като лъжливо средство за тирания, молитва за народно единение в борбата

а/”Борба” б/”Моята молитва” в/”Политическа зима” г/”Делба”



Б.Смъртта на героя като всеобща народна загуба, предизвикваща усещане за хаос и безнадеждност

а/”До моето първо либе” б/”Хайдути” в/”Обесването на Васил Левски”г/”Знаме”



4. КОЕ Е ВЯРНОТО ТВЪРДЕНИЕ ЗА „МАЙЦЕ СИ”?
а) поетът го написва веднага след пристигането си в Румъния
б) това е първата Ботева поетическа творба
в) създава я, когато се включва в четата на Жельо войвода
г) в нея за първи път споделя житейския си избор-да се жертва за свободата

5. В КОЕ ОТ ИЗБРОЕНИТЕ БОТЕВИ СТИХОТВОРЕНИЯ БУРЯТА Е СИМВОЛ НА РЕВОЛЮЦИЯТА?:
а) „Елегия”
б) „Хаджи Димитър”
в) „Борба”

г) „До моето първо либе”



6. ОТ КОЕ ПУБЛИЦИСТИЧНО ПРОИЗВЕДЕНИЕ НА ХРИСТО БОТЕВ Е ОТКЪСЪТ : "Приятно нещо е човек да има топла соба, самун хляб, парче сланина и няколко глави праз лук."?
а) "Това ви чака";
б) "Политическа зима";
в) "Смешен плач";
г) "Наместо програма".

7. КОИ СА ТЕЗИ, КОИТО СПОРЕД ТЕКСТА НА „НА ПРОЩАВАНЕ” ЩЕ КАЖАТ ЗА ГЕРОЯ нехранимайка излезе?

а) братята невръстни

б) примирените с робския гнет българи

в) поробителите

г) момците от хайдушката дружина

8. КАКВО ИЗРАЗНО СРЕДСТВО Е ПОДЧЕРТАНАТА ДУМА В СТИХОВЕТЕ?

…дълбоко ще ми въздъхнат

две сърца мили за мене…

А) метафора

Б) синекдоха

В) инверсия

Г) сравнение

9.КОЕ ИЗРАЗНО СРЕДСТВО НЕ Е УПОТРЕБЕНО В СТИХОВЕТЕ?

И две щат сълзи да капнат

на стари гърди и млади…

а/апосиопеза; б/контраст; в/епитет; г/епифора;



10. В СТИХОВЕТЕ ОТ „ЕЛЕГИЯ” „смок е засмукал живот народен/ смучат го наши и чужди гости „ повтарянето на групата съгласни „см” е изразно средство, което се нарича……………..

11. КОЕ ИЗРАЗНО СРЕДСТВО Е ИЗПОЛЗВАНО В ПОДЧЕРТАНОТО СЛОВОСЪЧЕТАНИЕ!

…защо и как съм загинал

, и какви думи издумал

пред смъртта и пред дружина…


а/синтактичен паралелизъм; б/етимологична фигура; в/низходяща градация; г/инверсия

12. КАКВИ ТРОПИ И ФИГУРИ СА ИЗПОЛЗВАНИ В СТРОФАТА?

Ако ли, мале, майноле,

жив и здрав стигна до село,

жив и здрав с байрак във ръка,

под байрак лични юнаци…

а/сравнения и повторения; б/епитети и повторения; в/метафори и повторения



13. КОЙ ТЕРМИН ТРЯБВА ДА СЕ ПОСТАВИ НА МЯСТОТО НА МНОГОТОЧИЕТО, ЗА ДА Е ВЯРНА ДЕФИНИЦИЯТА?/ОБЩО УСЛОВИЕ ЗА ЗА А-Г ВКЛ./

А. ……………………е риторическа фигура, графично означена чрез многоточие, която изразява емоционална пауза, внезапно прекъсване под влияние на силни чувства, премълчаване и отказ от думите.

Б.Забавянето на действието, спирането му умишлено от автора е………….

В.Заострена мисъл /обобщаваща най-важното /, която обикновено стои във финала на художествения текст, е определение за………..

В..…………………….е троп, който пренася, свързва и създава нови значения между понятия, които само езикът и въображението могат да съберат.Този пренос е възможен благодарение на някакво сходство. .

14. ПОСОЧЕТЕ ЧРЕЗ СТРЕЛКИ КЪДЕ СА ПОМЕСТЕНИ ПРОИЗВЕДЕНИЯТА


а ) „Българският език”

1. „Поля и гори”

б ) „При Рилския манастир”

2. „Звукове”

в ) „Отечество любезно”

3. „Скитнишки песни”




4. „В лоното на Рила”

15. КАКВО ОБЕДИНЯВА СТИХОТВОРЕНИЯТА”Българския език” и „При Рилския манастир”?

а) възхищение и преклонение пред българската реч и природа;

б негодувание към сънародниците, невиждащи хубостите на речта и манастира;



в) темата и идеята на стихотворенията

г) диалогичната и полемична форма.

16. ИЗТЪКНЕТЕ ОТНОШЕНИЕТО НА ЧОВЕКА КЪМ ПРИРОДАТА СПОРЕД ПЪРВИЯ И ПОСЛЕДНИЯ КУПЛЕТ ОТ „ПРИ РИЛСКИЯ МАНАСТИР”!/ОБЕМ-10-12 ИЗРЕЧЕНИЯ/



Каталог: 2010
2010 -> Ноември, 2010 Г. Зад Кое е неизвестното число в равенството: (420 Х): 3=310 а) 55 б) 66 в) 85 г) 504 За
2010 -> Регионален инспекторат по образованието – бургас съюз на математиците в българия – секция бургас дванадесето състезание по математика
2010 -> Януари – 2010 тест зад Резултатът от пресмятане на израза А. В, където
2010 -> Библиографски опис на публикациите, свързани със славянските литератури в списание „Панорама” /1980 – 2011
2010 -> Специалисти от отдел кнос, Дирекция „Здравен Контрол при риокоз русе, извършиха проверки в обектите за съхранение и продажба на лекарствени продукти за хуманната медицина на територията на град Русе
2010 -> 7 клас отговори на теста
2010 -> Конкурс за научно звание „професор" по научна специалност 05. 02. 18 „Икономика и управление" (Стопанска логистика) при унсс, обявен в дв бр. 4/ 15. 01. 2010
2010 -> Код на училище Име на училище


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница