9 а) Усмихвай се по време на ученето. Усмихвай се на отделните органи, които се съпротивляват на новите идеи. Например, ако сърцето не иска да
е възприемчиво и отворено, усмихни му се, за да стане радостно и щастливо по време на ученето. Ако в черния дроб се е натрупал прекалено много гняв, който пречи на виждането, усмихвай му се, докато се отвори. б) Нека ръцете, краката, главата, гърдите, очите, носа, устата, ушите, езикът, ануса и т. н. бъдат включени в ученето чрез своето действие. Например, ако усвояваш работа с компютър, дай възможност на себе си да
действаш или си представи, че ти си компютърът. Влез в него и го разгадай; използвай ръцете, очите, ушите и т. н. и нека всички те бъдат в контакт с това, което учиш. в) Усмихни се на сетивата и нека те се отворят и се
почувстват леки и щастливи, затова че учат. Започни с погледа, през слуха, обонянието, кинестетичното усещане и вкуса. Представяй си
или включвай това, което учиш в погледа за начина, по който то изглежда, в слуха за това,
как звучи, в обонянието за това, какъв мирис има и т. н. г) Използвай метафори от ежедневия си живот, които познаваш или използваш най-много.
Например, ако си гради-нар или обичаш цветята,
можеш да свържеш това, което учиш с нещата от градината или с цветята. Ако си ловец, превърни нещата, които учиш в животни. д) Включи цялото си същество в ученето. Ангажирай цялата си система - сетивата,
органите, ръцете и т. н. Усмихни им се; кажи им, че ги обичаш и искаш те да се включат.
Сподели с приятели: 
