6
1. УВОД – контекст, предназначение и времеви обхват на стратегията През последните години системата на ВО в Република България претърпя значителни промени под въздействието на редица външни и вътрешни фактори.
Положителен фактор за развитието ѝ бяха заложените в действащата Стратегия за развитие на ВО в Република България за периода 2014-2020 година основни цели и предприетите мерки за тяхното постигане.
По изпълнението на много от дейностите и постигането на голяма част от целите на Стратегията
има съществен напредък, но предстои още работа. Необходимо е и поставянето на нови цели, съответстващи на актуалните предизвикателства, особено във връзка с ускореното развитие на дигиталните технологии и с интензивната дискусия в глобален мащаб за целите на висшето образование и за ролята на висшите училища в новите условия.
Анализът на постигнатото през последните години и на новите предизвикателства пред системата на ВО показва необходимостта от изготвяне и приемане на нова
Стратегия за развитие на висшето образование в Република България, която да очертае визията и да осигури устойчиво развитие на системата на ВО в Република България за периода 2021 – 2030 година.
Настоящата стратегия е разработена в съответствие със следните нормативни документи:
• Закон за висшето образование;
• Закон за развитието на академичния
състав в Република България;
• Стратегия „Европа 2030“;
• Националната програма за развитие „България 2030“;
• Стратегия за развитие на висшето образование в България 2014-2020 г.;
• Национална стратегия за учене през целия живот;
• Национална стратегия за развитие на научните изследвания в Република
България 2017-2030 г.;
• Национална квалификационна рамка;
• Европейска квалификационна рамка за учене през целия живот;
ПР
ОЕ
КТ
!
7
• Съобщения на министрите, отговарящи за висшето
образование в държавите от Европейското пространство за висше образование.
Стратегията отчита и препоръките на Европейската комисия за развитие на висшето образование, съдържащи се в:
ЕК (2017) Съобщение за модернизация на висшето образование „
Нов тласък за висшето образование в ЕС“ – COM(2017)0247;
ЕК (2018)
План за действие в областта на цифровото образование –
COM(2018)22;
ЕК (2018)
Предложение за препоръка на Съвета относно насърчаването на общите ценности, приобщаващото образование и европейското измерение на преподаването – COM(2018)23;
ЕК (2018)
Предложение за препоръка на Съвета относно ключовите компетентности за учене през целия живот – COM(2018)24;
ЕК (2018)
Съобщение относно изкуствения интелект – COM(2018)237;
ЕК (2018) Съобщение до Европейския парламент, Съвета, Европейския икономически и социален комитет и Комитета на регионите.
Изграждане на по-силна Европа: ролята на политиките за младежта, образованието и културата. Брюксел, 22.5.2018 г. – COM(2018) 268 final.
Настоящата стратегия представя основните принципи и приоритети в развитието на системата на висшето образование в Република България и определя конкретни цели, дейности и мерки за тяхното изпълнение. В структурен аспект тя обхваща анализ на средата и на състоянието на системата на висшето образование; принципи при разработването и изпълнението на стратегията за развитие на висшето образование; визия за развитие на висшето образование;
основни цели, дейности и мерки на стратегията, както и очаквани резултати от изпълнението й. В съдържателен аспект стратегията е конструирана съобразно идентифицираните предизвикателства пред системата на висшето образование, произтичащи от външната среда и от вътрешните процеси във висшето образование. При анализа и дефинирането на целите, дейностите и мерките са обхванати ключови процеси при функционирането на системата на висше образование като управление на ВУ, поддържане и повишаване на качеството на образованието, развитие на научноизследователска и
иновационна дейност, усъвършенстване на моделите на финансиране и прием, дигитализация на учебния
ПР
ОЕ
КТ
!
8 процес и административните услуги във ВУ, кариерно развитие на преподавателите, интернационализация, професионално
ориентиране на студентите, студентско предприемачество и др.
ПР
ОЕ
КТ
!