УТВЪРДИЛ
Директор:
…………………………..................
(Име, фамилия, подпис)
ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ
ПО ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА 6. КЛАС
Първи учебен срок – 18 седмици по 1 час седмично = 18 часа
|
Учебна седмица по ред
№
|
Тема на урочна единица
|
Урочна единица
|
Компетентности като очаквани резултати от обучението
|
Нови понятия
|
Контекст и дейности за всяка урочна единица
|
Методи и форми на оценяване по теми и/ или раздели
|
Забележка
|
Операционна система и носители на информация
| -
|
Информация.
Основни единици за измерване на информация
|
Нови знания
| -
Дефинира понятието информация.
-
Изброява и сравнява основни единици за измерване на информация.
-
Обяснява разликата между единиците за количество информация (килобайт – кибибайт, мегабайт – мебибайт и т.н.).
-
Дава примери за използването на основните единици за измерване на информация.
|
бит
байт
| -
Инструктаж за безопасна работа.
-
Попълва тест за входно ниво.
-
Въвежда понятията единица за измерване на информация, бит, байт.
-
Усвоява умения за сравняване на основните единици за измерване на информация.
-
Дава примери за използването на основните eдиници за измерване на информация.
|
Тест за проверка на началните знания
Изпълнение на практически задачи
|
| -
|
Операционна система
|
Нови знания
| -
Обяснява същността на операционната система.
-
Описва потребителския интерфейс на компютърната система.
-
Обяснява възможностите за настройки на операционната система – промяна на лентата на задачи, език на въвеждане, разделителна способност (резолюция) на монитор, дата и час.
|
операционна система
потребителски интерфейс
контролен панел
избор на език
| -
Въвежда понятията операционна система, контролен панел.
-
Формира умения за настройки на операционната система
|
Изпълнение на практически задачи
|
|
|
Учебна седмица по ред
№
|
Тема на урочна единица
|
Урочна единица
|
Компетентности като очаквани резултати от обучението
|
Нови понятия
|
Контекст и дейности за всяка урочна единица
|
Методи и форми на оценяване по теми и/ или раздели
|
Забележка
| -
|
Файлова структура на организация на данните
|
Нови знания
| -
Описва файловата структура на организация на данните.
-
Извършва основни операции с файлове и папки – създаване на нова папка, преименуване на папка (файл), копиране на папка (файл), преместване на папка (файл), вмъкване на папка (файл), изтриване на папка (файл).
|
файлова структура
| -
Създава файлова структура по зададена схема.
-
Разглежда съдържанието на файлове и папки, създава папки, копира, премества, преименува и изтрива файлове и папки.
|
Изпълнение на практически задачи
|
| -
|
Носители на информация
|
Нови знания
| -
Използва различни носители на информация при работа с файлове.
-
Разпознава основните файлови формати за текст, електронна таблица, графика, презентации, видео, звук, архив.
-
Свързва файлови формати със софтуерните приложения, в които могат да се използват.
-
Визуализира папки и файлове в различни изгледи.
|
файлов формат
| -
Копира файлове и папки от различни носители на своя компютър.
-
Свързва файлови формати с разширение на файл със софтуерно приложение.
|
Изпълнение на практически задачи
Устни изпитвания
|
| -
|
Операционна система и носители на информация
|
Упражнение.
Проверка на знания
| -
Умее да използва единици за измерване на информация.
-
Извършва настройки на операционната система.
-
Усъвършенства уменията си за работа при създаване на файлова структура и при извършване на основни операции с файлове и папки.
-
Работи с носители на информация и усъвършенства знанията си за файлови формати.
|
| -
Затвърждава понятията, свързани с единиците за измерване на информация.
-
Затвърждава уменията за настройка на операционната система.
-
Развива умения за работа с файлове и техните формати.
-
Спазва правилата за работа с различни носители на информация.
|
Изпълнение на практически задачи
Работа в екип
Тест за самопроверка
|
|
|
Учебна седмица по ред
№
|
Тема на урочна единица
|
Урочна единица
|
Компетентности като очаквани резултати от обучението
|
Нови понятия
|
Контекст и дейности за всяка урочна единица
|
Методи и форми на оценяване по теми и/ или раздели
|
Забележка
|
Компютърна текстообработка
| -
|
Въвеждане и редактиране на текст на български и на чужд език
|
Нови знания
| -
Въвежда и редактира текст на български и на чужд език.
-
Съхранява текстов документ в различни файлови формати.
|
| -
Избира език, на който да се въвежда текст.
-
Въвежда текст на български и на чужд език, като спазва правилата за текстообработка.
-
Редактира и форматира текст.
-
Съхранява текстов документ в различни файлови формати.
|
Изпълнение на практически задачи
|
| -
|
Вмъкване и форматиране на графични изображения
|
Нови знания
| -
Вмъква и позиционира изображение в текстов документ от файл и интернет.
-
Форматира графично изображение в текстов документ.
-
Създава документ, като използва текст и графични изображения.
|
| -
Вмъква изображение от интернет или файл в текстов документ и го форматира.
-
Създава текстов документ, като използва текст и графично изображение – обява за прием на ученици.
|
Изпълнение на практически задачи
|
| -
|
Търсене и замяна на текст. Получаване на помощ
|
Нови знания
| -
Търси и заменя текст в текстов документ чрез задаване на определени критерии.
-
Търси и получава помощна информация.
|
| -
Търси и заменя текст в текстов документ.
-
Търси помощна информация, като използва ключови думи.
|
Изпълнение на практически задачи
|
| -
|
Форматиране на страница.
Отпечатване на текстов документ
|
Нови знания
| -
Задава характеристики на страницата на текстов документ.
-
Форматира страница.
-
Извършва номерация на страници в текстов документ.
-
Задава настройки на принтера за печат.
-
Отпечатва текстов документ, съдържащ няколко страници, като задава броя копия, избор на страници за печат, последователността на отпечатване.
|
размер и ориентация на листа
размер на текстово поле
номерация на страници
| -
Задава характеристики на страницата на текстов документ.
-
Задава номерация на страници в текстов документ.
-
Отпечатва текстов документ.
|
Изпълнение на практически задачи
|
|
|
Учебна седмица по ред
№
|
Тема на урочна единица
|
Урочна единица
|
Компетентности като очаквани резултати от обучението
|
Нови понятия
|
Контекст и дейности за всяка урочна единица
|
Методи и форми на оценяване по теми и/ или раздели
|
Забележка
| -
|
Компютърна текстообработка
|
Упражнение
| -
Умее да въвежда, редактира, форматира текст на български и на чужд език.
-
Вмъква и форматира графични изображения в текстов документ.
-
Съхранява текстов документ в различни файлови формати.
|
| -
Затвърждава уменията си за въвеждане, редактиране и форматиране на текст на български и на чужд език.
-
Затвърждава уменията си за вмъкване и форматиране на графично изображение.
-
Писане на съчинение на български език и негов превод на чужд език.
|
Изпълнение на практически задачи
Работа в екип
|
| -
|
Компютърна текстообработка
|
Упражнение.
Проверка на знания
| -
Умее да задава характеристики и номерация на страници на текстов документ.
-
Умее да задава настройки по зададени критерии на принтера за печат.
-
Умее да форматира страница на текстов документ.
|
| -
Затвърждава уменията за форматиране и принтиране на страници от текстов документ.
-
Писане на покана за рожден ден.
-
Писане на молба по образец.
|
Изпълнение на практически задачи
Работа в екип
Тест за самопроверка
|
|
Обработка на таблични данни
| -
|
Електронни таблици
|
Нови знания
| -
Създава електронна таблица по модел.
-
Прилага различни типове на данните.
-
Разпознава проблеми, свързани с въвеждането на данни от различен тип.
|
тип на данни
| -
Създава електронна таблица по модел.
-
Задава подходящ тип на данни в клетка от таблицата.
|
Изпълнение на практически задачи
|
| -
|
Използване на формули и функции
|
Нови знания
| -
Разпознава основните видове данни.
-
Извършва основни аритметични действия с въведени данни в електронна таблица.
-
Използва вградени функции и формули за извършване на пресмятания.
|
формула
функция
| -
Извършва основни аритметични действия с данни.
-
Въвежда формули в електронна таблица.
-
Използва вградени функции за извършване на пресмятания в създадена електронна таблица.
|
Изпълнение на практически задачи
|
|
|
Учебна седмица по ред
№
|
Тема на урочна единица
|
Урочна единица
|
Компетентности като очаквани резултати от обучението
|
Нови понятия
|
Контекст и дейности за всяка урочна единица
|
Методи и форми на оценяване по теми и/ или раздели
|
Забележка
| -
|
Форматиране на клетките и данните в тях
|
Нови знания
| -
Задава различни характеристики за форматиране на клетка и данните в нея: шрифт, размер, подравняване, ориентация, рамка, цвят на рамка и клетка.
-
Използва средства за автоматично форматиране на клетките.
-
Прави разлика между форматиране на клетка и съдържание и формат на данните
|
рамка на клетка
ориентация на текст в клетка
разположение на съдържанието в клетка
| -
Усъвършенства уменията си за задаване на различни характеристики за оформлението на клетка и данните в нея: шрифт, размер, подравняване, ориентация, рамка, цвят на рамка и клетка.
|
Изпълнение на практически задачи
|
| -
|
Обработка на таблични данни
|
Упражнение
| -
Умее да създава електронна таблица и да прилага формули за извършване на пресмятания с въведените в нея данни.
-
Умее да прилага вградени функции за намиране на сума, минимум, максимум и средноаритметично.
-
Умее да форматира електронна таблица и данните в нея.
|
| -
Създава електронна таблица за седмична продажба на стоки.
-
Усъвършенства уменията си за прилагане на вградени функции и формули.
|
Изпълнение на практически задачи
Работа в екип
|
| -
|
Обработка на таблични данни
|
Упражнение.
Проверка на знания
| -
Решава конкретни задачи, като извършва изчисления с помощта на формули и функции в електронна таблица.
-
Усъвършенства знанията си за оформление на електронна таблица
|
| -
Усъвършенства уменията си да прави разлика между форматиране на клетка и съдържание и формат на данните.
-
Изчислява оценки, минимален и максимален бал в електронна таблица.
-
Оформя визуално таблица, представяща резултати от оценките в класа.
|
Изпълнение на практически задачи
Тест за самопроверка
|
|
|
Учебна седмица по ред
№
|
Тема на урочна единица
|
Урочна единица
|
Компетентности като очаквани резултати от обучението
|
Нови понятия
|
Контекст и дейности за всяка урочна единица
|
Методи и форми на оценяване по теми и/ или раздели
|
Забележка
| -
|
Операционна система и носители на информация. Компютърна текстообработка. Обработка на таблични данни
|
Обобщение
| -
Знае основните единици за измерване на информация.
-
Извършва различни настройки на операционната система.
-
Извършва основни операции с папки и файлове и ги съхранява на различни носители на информация.
-
Въвежда и редактира текст на български и на чужд език.
-
Вмъква и форматира графично изображение в текстов документ.
-
Форматира и отпечатва страница от текстов документ.
-
Създава електронна таблица.
-
Прилага формули и функции за изчисление на данни в електронна таблица
-
Оформя електронна таблица и данните в нея.
|
| -
Участва в беседа за обсъждане на изученото през първия учебен срок.
-
Усъвършенства уменията си за работа с текстови и таблични данни.
-
Реализира вътрешнопредметни връзки.
|
Изпълнение на практически задачи
Работа в екип
|
| -
|
Проверка на знанията и уменията по компютърни системи, текстообработка и таблични данни
|
Контрол и оценка
| -
Умее да решава конкретни задачи.
|
| -
Контрол и оценка на учебните постижения на учениците при работа с информационни технологии с учебното съдържание по операционна система и носители на информация, текстообработка и таблични данни.
|
Тест за самопроверка
|
|
Втори учебен срок – 16 седмици по 1 час седмично = 16 часа
|
Учебна седмица по ред
№
|
Тема на урочна единица
|
Урочна единица
|
Компетентности като очаквани резултати от обучението
|
Нови понятия
|
Контекст и дейности за всяка урочна единица
|
Методи и форми на оценяване по теми и/ или раздели
|
Забележка
|
Работа с графични изображения
| -
|
Основни графични файлови формати
|
Нови знания
| -
Разпознава основни файлови формати, използвани при създаването и обработката на изображения.
-
Запазва изображения в различни графични формати.
-
Разпознава растерни и векторни изображения.
-
Избира графичен файлов формат в зависимост от предназначението на изображението – за печат или за визуализиране на екран.
|
графични файлови формати
векторна графика
растерна графика
прозрачност
| -
Въвежда понятията прозрачност, растерна и векторна графика и графични файлови формати.
-
Разглежда изображения.
-
Запазва изображения в различни файлови формати.
|
Изпълнение на практически задачи
Устни изпитвания
|
| -
|
Сканиране на изображение. Цифрова фотография
|
Нови знания
| -
Описва процеса на сканиране, обработване и запазване на изображение.
-
Дава пример за начин на прехвърляне на изображение от цифров фотоапарат на компютър.
|
скенер
цифрова фотография
разделителна способност
| -
Въвежда понятията сканиране, цифрова фотография, разделителна способност.
-
Сканира корицата на учебника по ИТ.
-
Прехвърля файлове от цифров фотоапарат на твърдия диск на компютъра.
|
Изпълнение на практически задачи
|
| -
|
Обработка на изображение
|
Нови знания
| -
Използва инструменти за промяна на графично изображение.
-
Променя разделителната способност и размерите на графично изображение с цел публикуване в различни медии.
|
контраст
яркост
ориентация
осветеност
| -
Въвежда понятията контраст, яркост, ориентация, осветеност.
-
Обработва изображение, като променя размера и разделителната му способност.
|
Изпълнение на практически задачи
|
| -
|
Графични изображения
|
Упражнение
| -
Умее да въвежда изображение от цифров фотоапарат и да го редактира с графичен редактор, като променя неговия размер, контраст, яркост, осветеност, разделителна способност.
|
| -
Усъвършенства уменията си за сканиране и прехвърляне на изображения от цифров фотоапарат на компютър.
-
Създава и обработва изображения.
|
Изпълнение на практически задачи
|
|
|
Учебна седмица по ред
№
|
Тема на урочна единица
|
Урочна единица
|
Компетентности като очаквани резултати от обучението
|
Нови понятия
|
Контекст и дейности за всяка урочна единица
|
Методи и форми на оценяване по теми и/ или раздели
|
Забележка
|
Компютърни презентации
| -
|
Създаване на компютърна презентация
|
Нови знания
| -
Създава презентация по тема.
-
Избира подходящ дизайн и цветова схема на презентация.
-
Вмъква и форматира графични изображения в презентация.
|
| -
Формира умения за създаване на презентация.
-
Формира умения за вмъкване и форматиране на графично изображение.
-
Формира умения за вмъкване и форматиране на текстов обект в слайд.
-
Формира умения за избор на подходяща цветова схема и дизайн.
-
Реализира вътрешнопредметни връзки.
|
Изпълнение на практически задачи
Устни изпитвания
|
| -
|
Вмъкване и форматиране на обекти
|
Нови знания
| -
Създава и форматира графични обекти.
-
Вмъква и форматира художествен надпис.
-
Избира подходящ звуков файл.
-
Вмъква и настройва звуков ефект към слайд или група от слайдове
|
звуков ефект
| -
Формира умения за вмъкване на графични обекти и художествен надпис.
-
Въвежда понятието звуков ефект.
-
Придобива умения за вмъкване на звуков ефект към слайд или група от слайдове.
-
Реализира вътрешнопредметни връзки.
|
Изпълнение на практически задачи
|
| -
|
Създаване на компютърна презентация.
Работа по проект
|
Упражнение
| -
Създава презентация по зададена тема.
-
Форматира текст и изображение в слайд.
-
Вмъква звук в слайд.
|
| -
Усъвършенства умения за създаване на презентация с текст, изображение и звук.
|
Изпълнение на практически задачи
Работа в екип
|
| -
|
Използване на анимационни ефекти
|
Нови знания
| -
Задава анимационен ефект на обект в слайд.
-
Задава анимационен ефект за преход на слайд.
-
Настройва времетраене на преход на слайд.
-
Идентифицира грешки в създаването на презентация.
|
анимационна схема
анимационен ефект
| -
Въвежда понятието анимационна схема, анимационен ефект.
-
Формира умения за работа с анимационни ефекти, времетраене на слайд.
-
Добавя преходи между слайдовете.
|
Изпълнение на практически задачи
|
|
|
Учебна седмица по ред
№
|
Тема на урочна единица
|
Урочна единица
|
Компетентности като очаквани резултати от обучението
|
Нови понятия
|
Контекст и дейности за всяка урочна единица
|
Методи и форми на оценяване по теми и/ или раздели
|
Забележка
| -
|
Компютърна презентация
|
Упражнение
| -
Умее да използва звукови и анимационни ефекти в слайдове на презентация.
-
Избира анимационен ефект за преход и времетраене на слайд.
-
Умее да оформя презентация в естетически завършен вид, като прилага умело съчетаване на цветовете в нейния шаблон за дизайн и цветова схема.
|
| -
Създава презентация по конкретна тема.
-
Използва подходящи мултимедийни обекти, дизайн, анимация, преходи.
-
Реализира вътрешнопредметни връзки с “История и цивилизация”, “География и икономика”, “Математика”, “Музика”, “Човека и природата”.
|
Изпълнение на практически задачи
|
|
Интернет и интегриране на дейности
| -
|
Интернет. Основни начини за достъп до интернет
|
Нови знания
| -
Описва същността на интернет като глобална компютърна мрежа.
-
Изброява и обяснява основните начини за достъп до интернет.
-
Отваря уеб сайт с различни браузъри.
-
Създава и използва указател на полезни интернет адреси.
|
модем
достъп
потребителско име
парола
| -
Въвежда понятията модем, достъп, потребителско име, парола.
-
Разглежда начина за достъп до интернет вкъщи и в училище.
-
Създава указател на полезните адреси, които използва при работа с интернет.
|
Изпълнение на практически задачи
Устни изпитвания
|
| -
|
Комуникация в реално време
|
Нови знания
| -
Познава видовете услуги за комуникация в реално време в интернет.
-
Описва настройки на софтуер за комуникация в реално време с цел осигуряване на сигурност.
-
Познава и спазва правилата за безопасно поведение в интернет.
|
разговор в реално време
профил
псевдоним
акаунт
| -
Въвежда понятията разговори в реално време, профил, псевдоним.
-
Създава свой профил в приложение за комуникация в реално време и осъществява контакт със своите съученици.
-
Спазва правилата за безопасно поведение в интернет.
|
Изпълнение на практически задачи
Работа в екип
|
| -
|
Комуникация в интернет. Упражнение.
|
Упражнение
| -
Познава възможностите за комуникация в реално време в интернет.
-
Описва настройки на софтуер за комуникация в реално време с цел осигуряване на сигурност.
|
| -
Затвърждава уменията
-
за комуникация в реално време и спазва правилата за безопасно поведение в интернет.
|
|
|
|
Учебна седмица по ред
№
|
Тема на урочна единица
|
Урочна единица
|
Компетентности като очаквани резултати от обучението
|
Нови понятия
|
Контекст и дейности за всяка урочна единица
|
Методи и форми на оценяване по теми и/ или раздели
|
Забележка
| -
|
Интегриране на дейности. Авторски права в интернет
|
Нови знания
| -
Запазване на информация, публикувана в интернет.
-
Използва уеббазиран електронен речник за превод на текст.
-
Зачита авторските права на готовите материали, които използва.
-
Цитира коректно информационни източници.
|
интегриран документ
авторско право
лиценз
цитиране
| -
Въвежда понятията интегриран документ, авторско право, лиценз, цитиране.
-
Придобива умения за използване на уеббазиран електронен речник за превод на текст.
-
Създава текстов документ и компютърна презентация, като използва материали от интернет.
|
Изпълнение на практически задачи
Устни изпитвания
|
| -
|
Работа по проекти
|
Упражнение
| -
Търси и съхранява информация от интернет.
-
Създава интегриран документ и компютърна презентация.
-
Представя презентация пред публика.
|
| -
Работи по конкретен проект по тема от материала за шести клас.
-
Създава интегриран документ.
-
Реализира вътрешнопредметни връзки.
|
Изпълнение на практически задачи
Работа в екип
|
| -
|
Работа с графични изображения. Компютърни
презентации. Интернет и интегриране на дейности
|
Обобщение
| -
Познава основните графични файлови формати.
-
Умее да сканира и въвежда изображение от цифров фотоапарат.
-
Форматира графично изображение и го съхранява в различни файлови формати.
-
Създава презентация, като използва материали от интернет и други източници.
-
Спазва правилата за безопасна работа в интернет.
-
Зачита авторските права и коректно цитира използваните източници.
|
| -
Участва в беседа за обсъждане на изученото през втория учебен срок.
-
Усъвършенства уменията си за работа с графични изображения, компютърни презентации и интернет.
-
Реализира вътрешнопредметни връзки.
|
Изпълнение на практически задачи
Работа в екип
|
| -
|
Проверка на знанията и уменията по информационни технологии. Изходно ниво
|
Контрол и оценка
|
|
| -
Контрол и оценка на учебните постижения на учениците при работа с информационни технологии.
|
Изпълнение на практически задачи
Тест за самопроверка
|
|
Сподели с приятели: |