1
1Градивна
или деструктивнаВ подкрепа на родители, учители, специалистиДЕТСКАТА АГРЕСИЯПоредица „Превенция на детското агресивно поведение в училище ОБЩИНА ВАРНА
ДИРЕКЦИЯ „ПРЕВЕНЦИИ“ Община Варна, дирекция „Превенции“
www.prevencii.com e-mail: mdc_vn@abv.bg
Детската агресия.
Градивна или деструктивна
В подкрепа на
родители, учители, специалисти
Варна, 2015
ОБЩИНА ВАРНА, ДИРЕКЦИЯ „ПРЕВЕНЦИИ” 4
Съставители:
Проф. д-р Ив. Бончева –
психолог-психотерапевт, водещ лектори супервизор по Програма за превен- ция на детското агресивно поведение в училище на дирекция „Превенции”, Община Варна
К. Николова – гл. експерт в дирекция „Превенции“, Община Варна,
програмен координаторПоредица „Превенция на детското агресивно поведение в училище, I част
5
„Който се труди сам – събира.Който прави това съвместно с други – умножава.”/Източна мъдрост/Скъпи родители,
Динамиката на съвременния живот изисква от нас бързи темпове на промяна. Новости в социалния и материалния свят се появяват ежечасно. Това поставяна изпитание всички и най-вече – децата. Недостигнали още необходимата природна зрялост, теса принудени да се развиват в съответствие с останалите промени да отговарят на социални изисквания за по-късна възраст.
Този неизбежен проблемна ежедневието поражда нови форми на сблъсък между поколенията и води до нарастване на детската агресивност.
Дадена ни
по природа, агресията може да бъде възпитавана и удачно използвана.
С желание да покажем на родителите как да направят това, поднасяме тази книжка.
От екипа 6
Родител: „МОЕТО ДЕТЕ Е АГРЕСИВНО!“
А защо не?
Детето има право на
своите агресивни импулси, но вероятно не знае как да ги изразява.
Родителите също имат агресивни импулси, които ги карат да контактуват с
децата си понякога по нежелан, неочаквани от възрастните начин.