Разработване на образователни и квалификационни програми
Програмата е предоставена от:
Светослав Стоянов, Невена Милева
Авторски колектив
Пенчо Михнев, Невена Милева, Славка Цанова
Метод на обучение:
Дистанционен
Изисквания към курсистите:
Висше образование
Цели на курса
Да запознае специалисти, занимаващи се с решаване на проблеми на образованието и квалификацията със съвременните методи, основани на теоретичен и инженерен подходи, в системното проектиране и разработване на образователни и квалификационни програми. Курсът се основава на съвременните тенденции в образователните технологии.
Кратко описание на курса
Курсът “Разработване на образователни и квалификационни програми” предоставя знания и умения за изпълнение на цялостния процес на проектиране на образователни приложения, независимо от платформата за разработване и разпространение (Web-базирани приложения, текстови материали), от началния етап на организация и планиране функциите на управлението на образователната единица, през дефиниране на целите, задачите и съдържанието на учебния материал, до използването на конкретни софтуерни решения за практическа реализация. Курсът обхваща пет основни модула:
Web-базирани приложения за образование и квалификация
Системен подход за решаване на образователни и квалификационни проблеми
Всеки от тези модули се състои от няколко секции, които разглеждат отделни теми и очертават очакваните резултати, които трябва да бъдат постигнати. Материалът, предоставен в курса е обогатен с практически задачи за изпълнение и упражнения. След всяка секция има тестове за самооценка.
Оценяване на Web-базирани образователни приложения
Модул 5 – Системен подход за решаване на образователни и квалификационни проблеми
Продължителност: 3 учебни часа
Секция 21
Увод в методологията за решаване на образователни и квалификационни проблеми
Секция 22
Модели, методи и техники за решаване на образователни проблеми
Секция 23
Компютърни програми за решаване на проблеми
Очаквани резултати
Завършилите курсисти ще трябва да могат да анализират проблемите на организацията и мениджмънта в образователните организации; да разработват, оценяват и внедряват учебни програми чрез използване на подходящи методи и стратегии; да проектират среди за обучение за целите на получаване на определени знания или придобиване на определени умения; да създават курсове, които да съчетават различни медии за целите на образователния процес; да предлагат решения на проблеми на образованието и квалификацията.
Стратегия на оценяване
Крайната оценка се формира на базата на разработване на писмена работа, която представлява проектиране и разработване на образователан система за решаване на предварително зададен проблем на образованието и квалификацията.
Критерии за оценяване:
точно дефиниране и анализ на образователния проблем;
определяне на ефективни методи за решаване на проблема;
точно определяне на стъпките за организиране и внедряване на проектираната система в образователната струкрура;
избор на правилен подход и метод за разработване на учебната програма;
разработване на курсове, отговарящи на целите на образователната система с използване на подходящи инструменти и програмни системи.