Педагогика и методика научна конференция
Изтегляне 3.99 Mb. Pdf просмотр
|
| ЛИТЕРАТУРА 1. Учебна програма по физическо възпитание и спорт за IV клас. В. “Аз-буки”, бр. 34, 2002. 2. Учебни програми по физическо възпитание и спорт за V, VI, VII и клас. В. Азбуки, бр. 37, 2003. 3. Учебни програми VII част за задължителна и професионална подготовка на IX, X, XI и XII клас. София, 2003. The question for the quality of professional training of students future teachers is always urgent. This training includes the following aspects: found of interest for teacher work; found of connections between subjects; phisical and tech- nical training; lecture and seminar studies; pedagogical practice in school. Key words: professional training, sport teachers, lecture, seminar, gym hall, playground 392 СЪДЪРЖАНИЕ Венка П. Кутева. Първи учители в класното девическо училище в Търново ............................................................................................... Стоян Долапчиев. Педагогическата теория и практика в старобългарската житийна литература. Методологически въпроси ...................................... Маринела Михова. Един поглед към преподаването ................................... Галя Бонева. Учебната дейност на малките ученици и форимарне на централните психични новообразувания рефлексия, планиране и анализ ................................................................................. Антония Кръстева. Единство на познавателното и оценъчното отношение у учениците ........................................................................... Живко Карапенчев. Понятия, определящи организацията и реализацията на обучението при възрастните ............................................................... Розалия Кузманова-Карталова. Структурната характеристика на семейството като детерминанта при формиране личността на детето ......................... Пенка Костова. Директорът и трансформационното лидерство ............... Любомира Попова. Аспекти на взаимовръзката между жанровите белези на литературния текст и мотивите за четене на учениците от IV клас ........ Емилия Кирилова. Дидактическото художество като дидактическо творчество .............................................................................................. Мариана Мандева. Възможности за активно учене по български език I IV клас) ............................................................................................ Даниела Йорданова. Редукцията в речта на учениците от първи клас .......... 393 Катя Симеонова. Дентифициране идейност с изявени ученици в технологичното обучение ..................................................................... Галя Данчева. Относно активизирането на комуникативните умения на бъдещите педагози ............................................................................. Радка Гайдова. Прагматична стратегия за формиране на технологична култура чрез обучението по конструиране............................................... Рени Христова. Полово-ролеви позиции на децата в дейността по избор ................................................................................. Николай Гюлчев. Характеристика на композицията в изобразителната дейност на детето от предучилищна възраст ........................................... Веселина Петрова. Професионално-практическото обучение на студентите в съвременния етапна развитие на висшето образование........................ Ревмира Пионова, Веселина Петрова. Педагогическите способности като проблемна висшето училище ......................................................... Пeтя Конакчиева. Педагогически условия и средства за стимулиране на творческите прояви при ориентиране в света ...................................... Изтегляне 3.99 Mb. Сподели с приятели:
|