№ на урок Тема на урока Очакван резултат Ученикът: Основни понятия Брой часове Месец

Изтегляне 250 Kb.

страница	2/2
Дата	15.10.2018
Размер	250 Kb.
	#87762
Тип	Урок

1 2

Класна работа за I учебен срок
Тема 3. Делимост
Втори учебен срок – 16 седмици = 64 учебни часа
Тема 4. Обикновени дроби
Класна работа за II учебен срок

46	Обиколка на успоредник	Знае формулите за обиколка на успоредник и ромб и умее да ги прилага.	обиколка на успоредник	1	XII	12
47	Лице на успоредник	• Знае формулите за лице на успоредник и ромб. • Умее да намира лице на успоредник и лице на ромб по дадени елементи.	• височина на успоредник • лице на успоредник • лице на ромб	1	XII	12
48	Лице на успоредник. Задачи	• Умее да намира основни линейни елементи на успоредник чрез използване формулите за обиколка и лице. • Умее да намира обиколка и лице на геометрична фигура, съставена от познати фигури.	–	1	XII	12
49	Трапец. Обиколка на трапец	• Разпознава фигурата трапец и знае елементите на трапеца. • Знае формулата за обиколка на трапец и умее да я прилага. • Умее да чертае трапец върху квадратна мрежа.	• долна основа, • горна основа, • бедра, • диагонали, • обиколка на трапец	1	XII	13
50	Трапец. Видове трапеци	Разпознава видовете трапеци: правоъгълен и равнобедрен и умее да намира обиколката им.	• правоъгълен трапец • равнобедрен трапец	1	XII	13
51	Лице на трапец	Знае формулата за лице на трапец във вида S = 0,5 . (a  b) . h и може да я прилага.	• височина на трапец • лице на трапец	1	XII	13
52	Лице на трапец. Задачи	• Умее да намира елементи на трапеца чрез използване формулите за обиколка и лице. • Умее да извлича математическа информация от чертеж, съставен от познати геометрични фигури.	–	1	XII	13
53	Лица на геометрични фигури. Задачи	Умее от даден чертеж да извлича необходимата математическа информация.	–	1	XII	14
54	Определяне положението на точка върху квадратна мрежа	Използва квадратна мрежа за определяне положението на точка.	–	1	XII	14
Класна работа за I учебен срок Предвидени са 4 учебни часа: 2 часа за подготовка, 1 час за писмена работа и 1 час за поправка.				4	I	14, 14, 15, 15
55	Правоъгълен паралелепипед. Куб	• Разпознава правоъгълен паралелепипед и куб. • Познава основните им елементи и техни свойства.	• правоъгълен паралелепипед • куб • стена, връх, ръб • дължина, широчина, височина • измерения	1	I	15
56	Правоъгълен паралелепипед. Задачи	• Умее да намира сбор от ръбове на правоъгълен паралелепипед. • Умее да чертае модел на правоъгълен паралелепипед върху квадратна мрежа.	–	1	I	15
57	Лице на повърхнина на правоъгълен паралелепипед	• Знае понятието “развивка” и “лице на повърхнина” на правоъгълен паралелепипед. • Умее да намира S и S₁ на правоъгълен паралелепипед. • Разпознава елементи на правоъгълник и квадрат като елементи на правоъгълен паралелепипед или куб.	• развивка • лице на повърхнина S₁ • лице на повърхнина S	1	I	16
58	Лице на повърхнина на правоъгълен паралелепипед. Задачи	• Умее да решава задачи чрез формулите за повърхнина на правоъгълен паралелепипед. • Умее да прилага знанията при решаване на практически задачи.	• лице на повърхнина на куб	1	I	16
59	Практическа работа: Изработване на модел на правоъгълен паралелепипед	Изработва правоъгълен паралелепипед и куб от картон.	–	1	I	16
60	Обем на правоъгълен паралелепипед	• Познава понятието “обем”. • Знае формулите за обем на правоъгълен паралелепипед и обем на куб.	• обем на правоъгълен паралелепипед • обем на куб	1	I	16
61	Мерни единици за обем	• Знае мерните единици за обем. • Умее да преминава от основните мерни единици за обем към техни кратни и подразделения. • Опитно установява, че 1 куб.дм = 1 л.	• куб.м • куб.дм • куб.см • куб.мм • литър	1	I	17
62	Повърхнина и обем на правоъгълен паралелепипед. Задачи	• Умее да решава задачи чрез формулите за S, S₁ и V на правоъгълен паралелепипед. • Прави изводи за изменението на повърхни ната и обема на правоъгълния паралелепипед при промяна на измеренията му.	–	1	I	17
63	Задачи с практическо приложение	• Умее да решава практически задачи. • Прави връзка на математиката с други учебни предмети – “Човекът и природата”.	• маса • специфично тегло • тегло	1	I	17
64	Обобщение на темата “Геометрични фигури и тела”	• Преговаря всички основни формули и мерни единици, които се изучават в темата. • Запознава се с приложенията на математическите знания в задача с икономически характер.	–	1	I	17
65	Примерен тест. Примерни контролни работи	Проверка и оценка знанията на учениците	–	1	II	18
Тема 3. Делимост
66	Кратно и делител на естествено число	Знае понятията свързани с релацията делимост	• деление с остатък • дели се • делител • кратно	1	II	18
67	Прости и съставни числа	Знае понятията просто и съставно число.	• просто число • съставно число • истински делители	1	II	18
68	Делимост на сбор	• Знае правилата за делимост на сбор с число. • Умее да намира рационално решение.	–	1	II	18
Втори учебен срок – 16 седмици = 64 учебни часа
69	Делимост на произведение	• Знае правилата за делимост на произведение с число. • Умее да намира рационални решения.	–	1	II	19
70	Признак за делимост на 2	• Знае признака за делимост на 2 и умее да го прилага. • Открива признак за делимост на 4.	признак за делимост	1	II	19
71	Признак за делимост на 5	• Знае признака за делимост на 5 и умее да го прилага. • Открива признаците за делимост на 10 и на 25.	–	1	II	19
72	Признак за делимост на 3	• Знае признака за делимост на 3 и умее да го прилага. • Открива признаците за делимост на 9.	–	1	II	19
73	Признаци за делимост. Задачи	• Умее да определя верността на съждения с конюнктивна или дизюнктивна структура върху делимост на числа. • Открива признак за делимост на 6.	–	1	II	20
74	Общ делител и най-голям общ делител на естествени числа	Знае понятията общ делител (OD) и най-голям общ делител (HOD).	• общ делител • най-голям общ делител • взаимно прости числа	1	II	20
75	Представяне на естествени числа като произведение на прости множители	Умее да представя естествените числа като произведение от прости множители.	прост множител	1	III	20
76	Намиране на общ делител (OD) и най-голям общ делител (HOD) на естествени числа чрез разлагането им на прости множители	• Умее да намира HOD на естествени числа чрез разлагането им на прости множители. • Прилага знанията за делимост при решаване на практически задачи.	–	1	III	20
77	Общо кратно и най-малко общо кратно на естествени числа	Знае правилото за намиране на най-малко общо кратно (HOK) на две и на три числа.	• общо кратно • най-малко общо кратно	1	III	21
78	Най-малко общо кратно на естествени числа. Задачи	Умее да намира HOK на числа и прилага знанията при решаване на практически задачи.	–	1	III	21
79	Обобщение на темата “Делимост”	• Обобщава и систематизира знанията за делимост на числа. • Открива връзки между HOD и HOK на числа.	–	1	III	21
80	Примерен тест. Примерни контролни работи	Проверка и оценка знанията на учениците.		1	III	21
Тема 4. Обикновени дроби
81	Правилни и неправилни дроби	Разпознава правилните и неправилните дроби.	• правилна дроб • неправилна дроб • реципрочна дроб	1	III	22
82	Смесени числа	• Умее да записва неправилна дроб като смесено число. • Умее да превръща смесено число в неправилна дроб.	• смесено число	1	III	22
83	Основно свойство на дробите. Разширяване на дроби	Разбира смисъла на основното свойство на обикновените дроби.	• разширяване на обикновени дроби • съкращаване на обикновени дроби • допълнителен множител	1	III	22
84	Основно свойство на дробите. Съкращаване на дроби	• Разбира основното свойство на дробите и умее да разширява и съкращава дроби. • Прилага признаците за делимост при съкращаване на дроби.	• съкратима дроб • несъкратима дроб	1	III	22
85	Сравняване на дроби	Умее да сравнява дроби с равни знаменатели и с различни знаменатели.	–	1	III	23
86	Привеждане на дроби към общ знаменател	• Умее да привежда дроби към общ знаменател. • Смята рационално, като заменя общия знаменател с HOK на знаменателите.	общ знаменател	1	III	23
87	Изобразяване на обикновени дроби върху числов лъч	• Има представа за изобразяване на дроби върху числов лъч. • Умее да подрежда обикновени дроби върху числов лъч.	–	1	III	23
88	Превръщане на десетични дроби в обикновени и на обикновени дроби в десетични	Умее да привежда • десетична дроб в обикновена • обикновена дроб в десетична	–	1	III	23
89	Крайна десетична дроб. Безкрайна десетична периодична дроб	Може да закръглява десетични дроби при дадена точност.	• крайна десетична дроб • безкрайна периодична десетична дроб • период	1	III	24
90	Събиране на дроби с равни знаменатели	• Умее да събира дроби с равни знаменатели. • Знае свойствата на събирането при обикновените дроби.	–	1	III	24
91	Събиране на дроби с различни знаменатели	• Умее да събира дроби с различни знаменатели. • Умее да събира смесени числа рационално.	–	1	III	24
92	Изваждане на дроби с равни знаменатели	• Умее да изважда дроби с равни знаменатели. • Умее да избира рационален начин при изваждане на смесени числа.	–	1	III	24
93	Изваждане на дроби с различни знаменатели	• Умее да изважда дроби с различни знаменатели. • Умее да смята рационално.	–	1	IV	25
94	Събиране и изваждане на обикновени и десетични дроби	Умее да пресмята числена стойност на израз, в който се събират и изваждат обикновени и десетични дроби.	–	1	IV	25
95	Събиране и изваждане на дроби. Намиране на неизвестно число	Умее да намира неизвестна компонента при събиране и изваждане на дроби	–	1	IV	25
96	Пресмятане на числови изрази	• Умее да пресмята числови изрази, в които има действията събиране и изваждане. • Прилага ред на действията в изрази, съдържащи скоби.	–	1	IV	25
97	Умножение на обикновени дроби	Умее да умножава обикновени дроби.	–	1	IV	26
98	Умножение на дроби. Свойства	• Знае свойствата на умножението при обикновените дроби и умее да ги прилага. • Умее да умножава смесени числа.	–	1	IV	26
99	Деление на обикновени дроби	Умее да дели обикновени дроби.	реципрочно число	1	IV	26
100	Деление на дроби. Задачи	Прилага знанията за деление на дроби при пресмятане числена стойност на израз и при намиране на неизвестна компонента.	–	1	IV	26
101	Умножение и деление на обикновени и десетични дроби	Умее да извършва четирите аритметични действия между обикновени и десетични дроби, като търси рационални подходи.	–	1	IV	27
102	Действия с дроби. Намиране на неизвестно число	Умее да намира неизвестни компоненти, свързани с четирите аритметични действия с цели и дробни числа.	–	1	IV	27
103	Действия с дроби. Пресмятане на числови изрази	• Умее да пресмята числена стойност на изрази, записани с десетични и обикновени дроби. • Умее да избира рационални решения.	–	1	IV	27
104	Част от число	• Разбира понятието “част от число”. • Умее да намира част от число.	част от число	1	IV	27
105	Част от число. Основни задачи	Умее да решава основните задачи, свързани с понятието “част от число” и ги прилага в практически ситуации.	–	1	V	28
106	Текстови задачи, които се решават чрез въвеждане на части от числото 1	Има представа за решаване на текстови задачи чрез въвеждане на части от числото 1.	–	1	V	28
107	Процент. Определение	• Разбира понятието “процент”. • Умее да записва процентите като дроби и обратно.	процент	1	V	28
108	Процент. Основни задачи	Умее да решава основните задачи, свързани с понятието “процент” и ги прилага в практически ситуации.	–	1	V	28
109	Процент. Основни задачи (продължение)	• Умее да пресмята процент с калкулатор. • Решава несложни задачи от областта на икономиката и финансите.	–	1	V	29
110	Процент. Приложения	Решава практически задачи от процент.	–	1	V	29
111	Приложения на обикновените дроби. Лице на триъгълник и трапец	Знае формулите за лице на триъгълник и трапец във вида и и умее да ги прилага.	–	1	V	29
112	Лица на геометрични фигури	• Разширява и задълбочава знанията за лица на равнинни фигури. • Извлича математическа информация по чертеж на равнинна фигура.	–	1	V	29
Класна работа за II учебен срок Предвидени са 4 учебни часа: 2 часа за подготовка, 1 час за писмена работа и 1 час за поправка.				4	V	30, 30, 30, 30
113	Обработка на информация, зададена с таблица	Използва математически знания за числата при анализиране на дадена информация.	–	1	V	31
114	Обработка на информация, зададена с таблица	Умее да разчита и интерпретира информация, зададена с таблица.	среден успех	1	V	31
115	Кръгова диаграма. Хистограма	• Разчита и интерпретира информация, зададена с диаграма. • Умее да построява хистограми.	• кръгова диаграма • хистограма	1	V	31
116	Обобщение на темата “Обикновени дроби”	• Преговаря всички основни понятия и действия с обикновени дроби. • Решава по-сложни задачи от числена стойност на израз.	–	1	V	31
117	Обобщение на темата “Обикновени дроби”. Задачи	Намира неизвестна компонента при по-сложни задачи.	–	1	V	32
118	Примерен тест. Примерни контролни работи	Проверка и оценка знанията на учениците.	–	1	V	32

119	Общи задачи върху учебния материал за пети клас	Решава задачи върху целия учебен материал.	–	1	V	32
120	Примерен тест. Примерни контролни работи	Отчитане нивото на знания на учениците при завършване на 5. клас.	–	1	V	32
За месец юни остават резервни 8 часа				8	VI	33 – 4 ч. 34 – 4 ч.

Каталог: file download
file download -> Ако се захвана да оборвам всяко спекулативно малоумие във визираната статия трябва да напиша 10-20 страници
file download -> Книга е абсолютно любителски и аматьорски. Предварително се извиняваме, за нядяваме се, малките неточности и грешки в превода
file download -> Вид на урока Тема на урока Очаквани резултати Ученикът: Основни понятия Основни знания Брой часове
file download -> Учебниците – арена на страсти Издателските групи „Просвета”
file download -> Съюз на математиците в българия с откриването на 40. Юбилейна пролетна конференция. Имам приятни спомени още от

Изтегляне 250 Kb.

Сподели с приятели: