XII–12
|
ИТ
ИМТ
ИТ
|
Зимна картина, стр. 11
Борчета и ели, стр. 11
|
Обогатява представите си за характерни особености на сходни симетрични обекти чрез съпоставяне и ритмично дорисуване. Усвоява нов начин за цялостно и едновременно изграждане на фон чрез печатна техника.
Успешно прилага композиционни умения за подреждане на познати обекти в пространството. Осмисля ролята на цветовете за предаване на зимна природна обстановка.
|
|
XII–13
|
ИТ
ИТ
ИМТ
|
Стягайте шейните, стр. 12
Към пързалката, стр. 12
|
Постига художествена изразителност чрез подходящи цветови съчетания и равномерно оцветяване.
Формира умения за съвместна изобразителна дейност, като изгражда тематична пластична композиция по общ проект.
Моделира обемни динамични образи и придава характерни детайли, като използва различни пластични материали и техники.
|
|
XII–14
|
ИМТ
ИТ
ИМТ
ИТ
|
Украса за празника, стр. 13
Венец, стр. 13
|
Усъвършенства уменията си за получаване на обемна кръгла форма чрез закръгляне. Пресъздава украшения и празнични предмети, като комбинира и апликира различни елементи. Проявява интерес и емоционално отношение при подготовката за предстоящия празник.
Развива конструктивното си мислене, като създава устойчива украса за празник чрез обемно апликиране с отпадъчни материали. Развива комбинаторното си мислене, като съчетава различни елементи, получени чрез изрязване и изкъсване.
|
|
|
