X–5
|
МИ
Възпроизвеждане
|
Марш, стр. 5
Тъпан бие, хоро се вие, стр. 5
|
Елементарни представи за равноделни размери – марш и право хоро. Марширува на непозната музика. Марширува с удоволствие.
Конкретни представи за свирене с детски музикални инструменти с неопределена височина на тона. Свири на детски ударни инструменти равни тонови трайности. Свири с желание на детски музикални инструменти.
|
|
X–6
|
ЕМИ
Възприемане
|
Да си направим концерт, стр. 6
Писнала гайда…, стр. 6
|
Конкретни представи за изпълнение на песни – индивидуално и групово. Отличава соловото изпълнение в различните жанрове музика. Изразява предпочитания към изпълнение на музика.
Има представи, свързани с възприемане на музикални инструменти. Разпознава гайдата по нейния тембър в солово изпълнение. Емоционално реагира при слушане на музика.
|
|
X–7
|
ЕМИ
Възпроизвеждане
|
Звуци, стр. 7
Хайде да запеем, стр. 7
|
Има знания за силата (динамика) на звука. Свързва силата (динамика) с характера на музиката в непознато произведение.
Конкретни представи за хорово-певчески навици. Пресъздава характера и тематиката на песента при солово изпълнение. Проявява желание за солово изпълнение.
|
|
|
