Аз съм в детската градина


ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КОНСТРУИРАНЕ И ТЕХНОЛОГИИ ПЪРвА ГРУПА – 3–4-ГОДИШНИ



страница7/8
Дата17.07.2017
Размер2.33 Mb.
#25914
1   2   3   4   5   6   7   8

ГОДИШНО ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КОНСТРУИРАНЕ И ТЕХНОЛОГИИ ПЪРвА ГРУПА 34-ГОДИШНИ


Седмично: 1 педагогически ситуации / Годишно: 32 педагогически ситуации


  1. ОБЩИ ЦЕЛИ НА ОБРАЗОвАТЕЛНОТО НАПРАвЛЕНИЕ Образователното направление „Конструиране и техно- логии” включва както редица манипулативни и практически умения, така и важни познавателни умения в подготовката на детето за училище. Например работа със схематични из- ображения, разбиране, решаване на проблеми, работа по мал- ки проекти, пренос на знания и др. Дейностите по образова- телното направление са подчинени на целта за осигуряване на щастливо детство на всяко дете, както и за изграждане на мотивация и увереност в собствените му възможности.

Обособена е и работата по първоначално запознаване с техниката – инструменти, машини, които децата сре- щат и използват като модели и играчки на транспортна и строителна техника и домашни уреди. Децата са насочени да разбират ролята им в живота на хората и някои правила за безопасност. Препоръчва се по-голям дял на самостоятел- ността в конструктивно-техническата дейност, както и работата по собствен замисъл, вкл. подбиране и комбинира- не на подходящи и разнообразни материали и инструменти.

Предложени са възможности за началното развитие на инициативността и предприемчивостта и дигитал- ната компетентност, като се формират умения за ра- бота в екип, планиране, представяне и осъществяване на идеи и малки проекти. Създават се условия за първона- чално запознаване с възможностите на информационни- те и комуникационните технологии.


      • ОЧАКвАНИ РЕЗУЛТАТИ ПО ОБРАЗОвАТЕЛНИ ЯДРА: КОНСТРУИРАНЕ И МОДЕЛИРАНЕ (1)


  • възпроизвежда показана от учителя последовател- ност за създаване на модел.

  • Сгъва, залепва с помощта на учителя елементи за създаване на модел.

  • включва изработени играчки в игрови дейности. ОБРАБОТвАНЕ НА МАТЕРИАЛИ, СЪЕДИНЯвАНЕ И СвЪРЗвАНЕ (2)

  • Има представа за хартия и природни материали.

  • Къса хартия на ленти.

  • Лепи хартиени ленти върху лист.

  • Промушва конци и прежда през отвор.

ГРИЖИ И ИНИЦИАТИвНОСТ (3)


  • Има представа за видовете дрехи, тяхното предназ- начение и подреждане.

  • Облича се и се съблича с помощта на възрастен.

  • Подрежда прибор и салфетка за хранене по указания.

  • Има представа за изискванията за безопасност и чистота.

  • Приема сътрудничество с деца и възрастни.

ТЕХНИКА (4)


  • Има представа за играчки на отделни превозни и то- варни средства.

  • Различава инструменти, които използва в своята дейност – четка, молив, прибор за хранене.




месец седмица

ТЕМА

Образователно ядро

Приложение

Забележка

IX – 1

Обличам се – събличам се (облича се и се съблича с помощта на възрастен)

Грижи и инициативност (3)







IX – 2

Проследяване на постиженията на децата










X – 3

Салфетка за хранене

Обработване на материали, съединяване и свързване (2)

Картон №47




X – 4

Подреждам масата

(3)







X – 5

Пъстрокрили пеперуди

(2)

Модел №48




X – 6

Подреждам занималнята

(3)







XI – 7

Моето гардеробче

(3)







XI – 8

Едната мие другата

(3)







XI – 9

Пиле

(2)

Модел №49




XI – 10

Моите дрехи

(3)







XII – 11

Къща

Конструиране и моделиране (1)

Модел №50




XII – 12

Новогодишна украса – шишарка

(2)

Модел №51




XII – 13

Празнична елха (украса на занималня)

(3)







XII – 14

Гердан от снежинки

(2)







I – 15

Снежно дърво

(2)

Модел №52




I – 16

С какво рисувам

Техника (4)










месец седмица

ТЕМА

Образователно ядро

Приложение

Забележка

I – 17

Герданче

(2)

Модел №53




I – 18

Черга

(2)







II – 19

Мотор

(1)

Модел №54




II – 20

Моите играчки – има представа за играчки на отделни превозни и товарни средства

(4)







II – 21

Мартенички

(2)

Модел №55




III – 22

Декоративно цвете

(2)

Модел №56




III – 23

Моите дрехи

(3)







III – 24

Бонбони за рожден ден

(2)

Модел №57




III – 25

С какво се храня

(3)







IV – 26

Кошничка с великденски яйца

(2)

Модел №58




IV – 27

Охлюв

(2)

Модел №60




IV – 28

весел влак

(1)

Модел №61




V – 29

Чадърче

(2)

Модел №59




V – 30

ветрило

(2)







V – 31

Проследяване на постиженията на децата.












V – 32










Каталог: pdfs
pdfs -> Ден 1 — Излитане от летище София с директен чартърен полет. Кацане на летище Шаржа и трансфер до Дубай (около 30-40 минути). Настаняване в избрания хотел по възможност преди 14. 00 часа. По желание — екскурзия срещу допълнително заплащане
pdfs -> С над 2000 концерта по целия свят, легендарният пианист е обиколил 70 пъти земното кълбо и е изминал 9 пъти разстоянието от Земята до Луната
pdfs -> На 1 октомври, Световния ден на музиката, най-популярният пианист на планетата изпрати думи на приятелство към хилядите си почитатели в морския град
pdfs -> Background information


Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7   8




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница