Споделяне на очакванията на учениците
В контекста на тези разсъждения учениците се поканват да споделят какво очакват да се подобри в тяхното поведение и взаимоотношения, какво повече искат научат за себе си, един за друг и за Бога.
10–15 минути
Почивка
ВТОРА ЧАСТ
Представяне на предстоящото обучение
След като всички очаквания бъдат огласени, учителят ги обобщава и запознава учениците с целта на предстоящото обучение и темите от него. Също така се посочва формата, времето и методите на работа, които ще се използват.
10 минути
Правила за работа в групата
Следващата важна стъпка през това занятие е договарянето на правилата за работа в групата. Тези правила трябва да се определят от самите ученици в тренинга. Всички правила се записват на голям лист формат А1 и остават залепени на стената през цялото време на провеждане на обучението. При необходимост учениците се обръщат към тях, като си ги припомнят. Ролята на водещия е да подпомогне процеса при изработване на правилата, ако някои основни от тях не са формулирани от учениците.
15 минути
Заключителна фаза
Учителят обобщава и обяснява на учениците, че ако всички работят заедно като се подкрепят и уважават, то заедно ще превърнат групата в прекрасно място, в което всеки ще бъде част от цялото и ще усеща топлината и хармонията на Божията любов. За край на работата на първото занятие той им предлага да впишат имената си в камъните, от които е изграден храма, който е предварително подготвен върху постер.
След записването на имената децата споделят как се чувстват и предлагат име за своя храм.
5 минути
ЗАНЯТИЕ 2
ЗАЕДНО УЧИМ НАЙ-ДОБРЕ. БОГ НИ ПОМАГА ДА УЧИМ
Цели:
Осъзнаване на ученето като непрекъснат процес, който съпътства човека от самото му раждане.
Възприемане на уменията, които се отдават най-добре, като специални дарби, дадени от Бога, които трябва да се усъвършенстват.
Даване на информация за начина на прекръстване и значението на кръстния знак.
Изграждане на умения за работа в екип.
Обучаване в ефективно поведение за постигане на съгласие при решаване на групови задачи.
Достигане до сплотеност сред членовете на групата.
Сподели с приятели: |
