Дизайн на тренинг
Обичай Бога с цялото си сърце, и с цялата си душа, и с целия си разум
Изтегляне 2.73 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- Почивка ВТОРА ЧАСТ Дискусия
- Игра: „Познай какво мога”
- Заключителна фаза
| Обичай Бога с цялото си сърце, и с цялата си душа, и с целия си разум.
Обичай другите хора, както обичаш себе си. 10 минути Симулация – „Заедно се учим” Учениците получават копие на работен лист. Разделят се в групи по петима. Учителят ги инструктира да си представят, че един ден, когато се събуждат, всеки от тях си спомня само едно важно умение: 1) да пее; 2) да чете и пише; 3) да рисува; 4) да обича; 5) да се прекръства. Всеки участник изтегля листче, което определя неговото умение. Да си припомнят забравеното зависи единствено от тях. Всеки трябва да научи другите на това, което може. Но трябва да се започне от най-важното от изредените умения. Задачата на учениците е всеки индивидуално да подреди тези умения по степен на важност, след което да сподели в малката група и всяка група да изготви общо предложение. 10 минути Почивка ВТОРА ЧАСТ Дискусия След като групите приключат с индивидуалното и общо подреждане на уменията, учителят поставя следващата задача, която е свързана с обсъждане пред голямата група и достигане до единно мнение относно мястото на всяко едно от уменията. На стената предварително е залепен лист формат А1, който е разделен вертикално на две колони. В първата колона са изброени всички умения, както са на работния лист. Втората колона е предвидена за подреждане според тяхната важност. Попълва се по време на обсъждането на дискусията от водещия. След приключване на груповото подреждане на уменията, в процеса на което учителят много внимателно е наблюдавал начина на вземане на решение, поведението на отделните членове на групата, атмосферата в групата по време на дискусията, се пристъпва към обсъждане и оценка на проведената работа. 10 минути Игра: „Познай какво мога” Няколко участника представят чрез пантомима умението, което им се е паднало в симулативната игра. Целта е да се открият ученици, които да представят и петте умения и да се подредят по групи един зад/до друг по реда, по който ще учат другите. 10 минути Заключителна фаза За край на работата на това занятие е добре учителят да покани учениците да споделят какво са научили по време на занятието, а след това всеки един да сподели най-доброто, което е забелязал в работата на някой от другите ученици. 10 минути Изтегляне 2.73 Mb. Сподели с приятели:
|