Konstantin
С какво помага на децата, настанени в социални
Изтегляне 2.18 Mb. Pdf просмотр
|
| С какво помага на децата, настанени в социални услуги Арт терапията. По време на арт терапевтичната сесия се работи по един или друг начин с всички посочени по-горе проблеми. Сигурната среда, създадена от терапевта, както и широката гама от съвременни материали, насърчават творчеството и въображението. Взаимодействието с арт терапевта, в съответствие с установени правила, безусловното приемане на детето, организира поведението на детето, допринася за структурирането на психическия му опит. Когато арт терапевтът има достатъчно професионален опит, създава една атмосфера на приемане на детето, в общуването с него получава това, което е толкова необходимо за справяне с проблима - безусловна любов, подкрепа и внимание. Терапевтът организира неговото поведение, което позволява на детето да получи по-конструктивни комуникативни умения. Резултат от взаимодействието между терапевта и изкуството на детето по време на сесията е придобиване на психологическа автономия. Когато детето е било уверено от възрастен, започва да използва получените нови комуникативни умения и тогава престава да се чувстват невротично зависимо от него. По-горе казаното е тясно свързано с изграждането на самочувствие и положителната АЗ-концепция на детето. Както вече бе споменато, самочувствието на детето, увереността му до голяма степен зависят от възгледите на възрастните като това особено ярко изпъква в ранна училищна възраст. Имайки предвид опита си за позитивно общуване с възрастните, детето започва да разбира себе си през очите на човешкия опит, така че на лице се явява една 164 положителна промяна и самочувствие. Допълнително на процеса и резултатите от дейности, свързани с различни изкуства помага на детето да бъде поставено в ситуация на успех. Ако това чувство се подкрепи по същия начин извън на сесиите по Арт терапия, то този опит започва значително да променя представата на децата за себе си по посока изграждане на една положителна АЗ-концепция. Изключително важни фактори за постигане на стабилни арт терапевтични ефекти са интерпретацията и обратна връзка, които дават възможност да се подпомогне детето да разграничи своите емоции и чувства. Рисувайки и създавайки изображения, които изразяват вътрешни преживявания чрез изобразително изкуство, детето е в състояние да ги отрази, но в същото време и да ги да реализира. Когато чрез изображението се олицетворява смисъл, детето възприема това като проява на чувствата си в материалния свят, което улеснява задачата после да ги разпознае в реалния свят. По такъв начин Арт терапията създава у детето придобиване на умения за осъзнаване. Чрез осъзнаването и самосъзнаването се повишава стойността на неговите чувства и вътрешен опит, победа над страха от непознатото и то е готово за разбиране и приемане на чувствата на хората около него. По време на арт терапевтична сесия в допълнение се разширява времевата перспектива на детето. Тя се състои в проучване на миналото, което в повечето случаи е негативно и е скрито дълбоко в съзнанието. Образите от миналото са скрити в несъзнателното, винаги са там и когато рисува картина след картина, спомените започват да избликват от самото дете. Очевидно е, че много от 165 забранените и, въпреки това, релевантни за дете в риск теми - като секс, насилие, глад, смърт, загуба и много други - е много трудно да се обсъждат, като се използват само думи. За да се обсъждат те, трябва по-различен език. Арт терапията дава това, което позволява да се трансформират трудните преживявания. Невербалният начин за изразяване на образи от миналото, детето споделя с арт терапевта и така вече не е само в борбата с чудовищата в ума си. В един момент този вид работа с миналото води до интеграция и тя започва да се появява в рисунките на детето. Обработеното минало дава свободата да се изгради дългосрочно бъдеще. От там нататък детето започва да планира, да си поставя цели за определен период от време в рамките на собствената си АЗ-концепция. Арт терапията е насочена към справяне със силни емоции у децата като агресия и страх. Както вече бе споменато, това е вторична проява на проблемите, изброени по-горе: ниско самочувствие, потиснато миналото, неспособност за общуване, разочарование и необходимост за внимание и одобрение от възрастните. Силните емоции са болка, която е необходима, за да покаже, че с човека нещо не е наред. Тяхното проявление показва на арт терапевта, че е необходимо незабавно започване на работа с детето и това е началото на корекционния процес. Професионализмът на терапевта се състои в това да позволи на детето свободно и неограничено да даде израз на емоциите си на хартия, като в същото време, да предотврати разпространението на тях върху себе си, върху детето и заобикалящото ги реално пространство. Естественият ход на арт терапевтичния процес води до 166 спад в проявата на негативни емоции, но при всички случаи, терапевтът не трябва по изкуствен начин да ги задържа и потушава. Изтегляне 2.18 Mb. Сподели с приятели:
|