ГЛАВА 2ЗАПОЗНАЙТЕ СЕ С ХОСЕ

16
Този човек, помислил си Хосе, със сигурност знае за човешкия ум повече, отколкото бръснарят — за радиоапаратите. Защо тогава задава толкова глупави въпроси?
Този миг на объркване подтикнал Хосе да предприеме одисеята от изследвания, превърнали го, въпреки че нямал дипломи и сертификати, в един от най-смелите учени на своето време. Трудовете на Фройд, Юнг и Адлер станали негови първи учители.
Глупавите въпроси придобили по-дълбок смисъл и скоро Хосе бил готов да формулира свой въпрос: Възможно ли е чрез хипноза да се подобри способността на човека да заучава — или, всъщност, да се подобри коефициентът му на интелигентност. В онези дни се смятало,
че той е нещо, с което се раждаме, но Хосе се съмнявал в това.
Въпросът трябвало да почака, докато той учел електроника, за да стане инструктор в свързочните части. Когато се уволнил, без никакви спестявания и само с двеста долара в джоба, Хосе бавно започвал да възстановява бизнеса си. По същото време работел като преподавател в
Джуниър колидж в Ларедо, отговарял за други трима учители и трябвало да създаде училищната лаборатория по електроника.
Пет години по-късно, с разпространението на телевизията,
бизнесът на Хосе се развил и той прекратил преподавателската си кариера. Ателието му отново станало най-голямото в града. Работният му ден приключвал към девет вечерта. Вечерял, помагал да се приспят децата и когато в къщата настанела тишина, учел по около три часа.
Продължил да чете за хипнозата.
Наученото за нея, познанията му по електроника, както и някои слаби бележки в бележниците на децата му го върнали към въпроса,
който си бил задавал и преди — може ли способността за заучаване или коефициентът на интелигентност да се подобрят чрез някакъв вид умствени упражнения?
Хосе вече знаел, че мозъкът генерира електричество, той бил чел за експериментите от началото на века, когато бил открит Алфа ритъмът. От работата си в областта на електрониката знаел, че идеалната верига има най-малко съпротивление — тя най-добре използва електрическата енергия. Дали и мозъкът ще заработи по- добре, ако се намали неговото съпротивление? Възможно ли е това?
Хосе започнал да успокоява умовете на децата си чрез хипноза и открил нещо, което на мнозина би се сторило парадоксално — мозъкът

17
увеличава енергията си, когато е по-малко активен. При по-ниски честоти той възприема и натрупва повече информация. Решаващият проблем бил да се задържи умът буден при тези честоти, които са присъщи по-скоро на бленуването и на съня, а не на активната дейност.
Хипнозата позволявала да се постигне търсената от Хосе възприемчивост, без да се стига до самостоятелна мисъл, водеща до разсъждения и осмисляне. Не е достатъчно главата ти да е пълна със запаметени факти — нужни са също така проницателност и разбиране.
Хосе скоро се отказал от хипнозата и започнал да експериментира с умствени упражнения, целящи да успокоят мозъка,
като в същото време той остане по-буден, отколкото при хипнозата.
Според него това можело да доведе до подобряване на паметта,
съчетано с разбиране на получената информация — т.е. до по-висок коефициент на интелигентност.
Упражненията, които поставят началото на метода Контрол на ума, изискват спокойна концентрация и ярка мисловна визуализация като средство за достигане на по-ниски нива. Веднъж достигнати, тези нива са по-ефективни при заучаване, отколкото Бета нивото.
Доказателство било рязкото повишаване на оценките на децата на Хосе за период от три години, през което време той продължил да усъвършенства своите методи.
Хосе вече бил овладял един от тях, при това много важен,
потвърден по-късно и чрез други изследвания, използващи най-вече биологичната обратна връзка, Хосе пръв доказал, че можем да научим съзнанието си да функционира будно на Алфа и Тета ниво.
Скоро щяло да последва още едно смайващо откритие.
Една вечер дъщерята на Хосе била влязла в „нивото си“ (ако използваме съвременната терминология на метода) и Хосе я разпитвал за уроците й. Докато тя отговаряла на въпросите му, на ум той съставял следващите. Това била обикновена процедура и до този момент сеансът не се различава от стотиците, проведени преди това.
Изведнъж, неусетно, в рутинния му ход настъпила внезапна промяна.
Дъщерята отговорила на въпрос, който бащата още не бил задал.
После на още един и на още един. Тя четяла мислите му!
Това станало през 1953 г., когато екстрасензорното възприятие
(ЕСВ) било предмет на сериозни научни изследвания, най-вече чрез публикациите на д-р Дж. Б. Райн от университета в Дюк. Хосе писал

18
на д-р Райн, че е научил дъщеря си да практикува екстрасензорно възприятие, но получил обезкуражаващ отговор. Д-р Райн намеквал, че преди всичко момичето може да не е съвсем нормално. Но тъй като момичето не било изследвано преди обучението, нищо не можело да се каже.
Междувременно съседите на Хосе забелязали, че децата му се учат все по-добре. В началото на опитите му те гледали скептично на усилията му да проникне в непознатото, което може би представлява периметър на сили, с които е по-добре да си нямаш вземане-даване. Но успехите на човек, работещ със собствените си деца, не можело да не се забележат. Дали Хосе не би могъл да обучи и техните?
След писмото на д-р Райн, Хосе имал нужда точно от това. Ако постигнатите с едно дете резултати се повторят и при други деца, той можел да регистрира този вид възпроизводими експерименти като основа на научен метод.
През следващите десет години Хосе обучил 39 деца от Ларидо,
постигайки дори по-добри резултати, тъй като с всяко ново дете усъвършенствал своите техники. Така се стигнало до ново откритие:
той бил разработил първия в историята метод за обучение по ЕСВ и като доказателство — разполагал с 39 повторими опита. Заел се с усъвършенстване на метода.
За три години Хосе разработил курса за обучение, който сега е стандартен. Курсът продължава само 40 до 48 часа и дава резултати както при възрастни, така и при деца. Досега методът е потвърден от около 500 000 „експеримента“ — повторяемост, която никой непредубеден учен не би пренебрегнал.
Дългогодишните изследвания са финансирани от разширяващия се електронен бизнес на Хосе. За изследвания в толкова периферна област не отпускали средства нито университети, нито фондации, нито правителствени агенции. Днес организацията „Контрол на ума“ е процъфтяващ семеен бизнес, приходите, от който се използват главно за финансиране на нови изследвания и за разрастването му. Във всички щати и в повече от тридесет и четири страни по света работят лектори и центрове по Контрол на ума.
Въпреки този голям успех, Хосе не е знаменитост, гуру или духовен водач за своите последователи или ученици. Той е обикновен човек, който се държи непосредствено, говори с мек глас и едва

19
забележим акцент на мексикански американец. Той е едър и силен мъж с приятно лице, което често се усмихва.
Когато попитат Хосе какво означава за него успехът, той разправя безброй истории. Ето няколко примера:
Една жена писала до бостънския „Хералд американ“ с молба да й помогнат да избави съпруга си от мъчителните мигрени. Вестникът публикувал писмото й, а на другия ден — друго писмо, търсещо лек за същото. Някаква лекарка прочела писмата и отговорила, че цял живот страдала от мигрена, но след като се включила в курс по Контрол на ума се избавила от главоболието. „Ще повярвате ли — на следващата встъпителна лекция залата беше претъпкана.“
Друг лекар, известен психиатър, съветва своите пациенти да минат курс по Контрол на ума, защото този метод дава самопознание,
за което понякога са необходими две години лечение.
Организирана била цяла маркетингова компания от съдружници,
завършили курса, които въз основа на наученото създали нови продукти и начини за тяхното предлагане. На третата година от съществуването си компанията имала 18 вида продукти на пазара.
Един рекламен агент обикновено имал нужда от около два месеца, за да организира рекламна кампания за набиране на нови клиенти — нормален срок за този вид продажби. След курса по
Контрол на ума, основните идеи възниквали за 20 минути, а останалата работа била свършвана за две седмици.
Четиринадесет играчи от чикагския отбор по бейзбол „Уайт сокс“ завършили курса по Контрол на ума.
Средните лични резултати на всички се повишили, в повечето случаи — значително.
Съпруг на жена с наднормено тегло й предложил да се включи в курс по Контрол на ума, защото диетите не й помагали. Тя се съгласила, но при условие че и той участва. За шест седмици жената отслабнала с десет килограма; а съпругът отказал цигарите.
Професор от колеж по фармация преподава методите на Контрол на ума на своите ученици. „Оценките им се повишиха по всички предмети с по-малко усилия и те са по-спокойни… Всички вече знаят как да използват своето въображение. Аз само карам учениците да се упражняват повече. Показвам им, че въображението е важно, че в него се крие форма на действителността, която те могат да използват.“

20
Макар Хосе лесно да се усмихва, когато чуе думите: „Хосе, ти промени живота ми!“ усмивката му изчезва и той казва: „Не аз, ти го направи, твоят ум го направи.“
Започвайки от следващата Глава, Хосе сам ще ви покаже как да използвате ума си, за да промените своя живот.

21

Изтегляне 1.75 Mb.

Сподели с приятели: