80 обективирани етапи в развитието на личността.
Всичко това дава основание за извеждане на концепцията за перманентност на процеса. Той е непрекъснат и в същото време различен по интензитет.
Интензивното възприемане на информацията също се характеризира с възрастови особености. За разлика от старото виждане, че образователният процес се осъществява само в рамките на училищните стени, сега доминира една помодерна интерпретация на проблема, когато на статуса на индивида от гледна точка на инвестицията се гледа по-широко. Той е обект на въздействие във всякаква среда.
Сподели с приятели: 
