Моделиране показатели на находища на подземни богатства и свързани с тях обекти чрез компютърни системи



страница8/11
Дата06.01.2017
Размер0.84 Mb.
#12097
ТипАвтореферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

3.1.2. Обект на изследване


Обектът на изследване е находище Асарел - детайлно проучено със сондажна мрежа (100m х 100m). Поради високата изменчивост на съдържанието на мед, на много места плътността на мрежата е увеличавана на 50m х 50m. Резултатите от минно геометричния анализ на параметъра – съдържание на мед – показват, че емпиричното разпределение е различно от нормалното и е с отрицателна асиметрия. Изследването на характера на изменчивостта на съдържанието чрез теорията на случайните функции дава основание да се твърди наличие на анизотропия в изменението на основния показател. Степента на неопределеност намалява по скалата І (200×200 m) → ІІ (50×50 m) → ІІІ (25×25 m), които съответстват на фазите на проучвателно, предексплоатационно и експлоатационно проучване на находището.

3.1.3. База и технология на изследване


Отчитайки количеството начална информация, последователността на нейното добиване и цената на придобиването на информацията може да се поставят въпросите:

  • Може ли да обучена невронна мрежа с данни от първоначален етап на проучване на находището, така че тя да прогнозира основния показател – приет за параметър на находището при следващите етапи (класическа задача), и какво е влиянието върху ефективността на прогнозата в зависимост от изменението на съотношението между обучаващи и тестващи данни.

  • Запазва ли се типа на невронната мрежа и нейната продуктивност в следващите фази на проучване еднква плътност на информацията, но с изместване на обучаващата извадка.

  • Каква е връзката между количеството информация и надеждността на избора на модели за прогнозиране.

Всички операции за търсене на отговора на първия подвъпрос са се отразили в конструирането на модела за прогнозиране – невронна мрежа – чрез обучение основано на информация, зададена в мрежа 200х200 m и сравняване на качеството на обучението.

За изчисленията е използван софтуерният продукт Statistica 7.0 и по-конкретно модулът Statistica Neural Networks.

Конструирането на една невронна мрежа включва следните стъпки:


  • избор на типа невронна мрежа, която е най-подходяща за даденото изследване;

  • определяне на серия от конфигурации (брой на слоевете, брой на възлите във всеки слой и т.н.);

  • извършване на многократни експерименти с всяка една от конфигурациите;

  • подбор, корекция и довършване на обучението на избрани конфигурации;

  • финално тестване на избраната най-добра невронна мрежа.

Модулът Statistica Neural Networks включва инструмента Intelligent Problem Solver - IPS, за автоматично създаване, трениране и тестване на много на брой мрежи едновременно, с различни характеристики. След обучението той избира по зададен критерий (най-често – минимална грешка на обучение) определен брой най-добри. За целите са извършени експерименти с различни типове мрежи с различни параметри (брой на скритите слоеве, методи и фази на обучение, трансферни функции във възлите и др.). Изпълнени са разнообразни обучаващи серии по няколко обучаващи схеми. Стойността на грешката при обучението е избрана като „право” за по-нататъшно изследване на най-добрата мрежа.

IPS включва най-модерните алгоритми, като например регуляризация и анализ на точността. Този модул може да тества стотици мрежови комбинации, концентрирайки се върху конкретни обещаващи мрежови архитектури. IPS търси едновременно за наличие на оптимални мрежи от различни типове (например, многослойни персептрони и мрежи с радиални базисни функции). Друго предимство на IPS е високата скорост на неговото изпълнение.

Информацията за съдържанието на мед включва:


  • равнинните координати на пробите (в областта на добивния хоризонт),

  • стойности на съдържанието на мед.

По този начин невронната мрежа ще има две входни променливи (x и y координата) и една изходна (процент на съдържанието на мед). В първия етап на проучването на находището пробите са 68 на брой, във втория – 232, а в третия - 826. По време на анализа чрез IPS данните са разделени на три групи за: обучение, тестване по време на обучението и тестване след обучението.

В първия етап всичките използвани 68 проби са разпределени по следния начин: 16 са използвани за обучение (те са от проучвателна мрежа 200х200 m), 52 са използвани за тестване. Направени са паралелни измествания в мрежата от проби и са избрани групи от по 16 обучаващи данни. Успешните (тези с най-малка грешка от обучението), определени от IPS, са показани на Таблица 3.1.1. Първата и четвъртата са от вида многослоен персептрон (едната с един скрит слой съдържащ 9 възела, а другата с два скрити слоя съответно с 9 и 7 възела). Невронната мрежа (Generalized Regression Neural Network - GRNN) е регресионна. Тя има два скрити слоя – 28 възела в първия и 2 във втория. Мрежата, с радиални базисни функции (Radial Basis Function - RBF), има един скрит слой с 15 възела.


Таблица 3.1.1. Невронни мрежи определени от IPS (200х200 m)

Вид

Грешка при обучение

Грешка при тестване

Модел на обучение

MLP 2:2-9-7-1:1

0.0014

0.2234

BP100,CG20,CG167b

GRNN 2:2-28-2-1:1

3.2108

2.3579

SS

RBF 2:2-15-1:1

1.5991

2.3790

KM,KN,PI

MLP 2:2-9-1:1

0.0340

0.1798

BP100,CG20,CG337b

Приложените модели на обучение са: с обратна връзка (Back Propagation - BP), градиентно спускане (Conjugate Gradient - CG), с подизвадка ((Sub) Sample - SS), чрез К-средно (K-Means (Center Assignment) - KM), чрез К-ти най-близък съсед (K-Nearest Neighbor (Deviation Assignment) - KN) и чрез псевдо обръщане (Pseudo-Invert (Linear Least Squares Optimization) - PI), със съответния брой трениращи епохи.


Фиг. 3.1.1. Грешки при обучение и тестване на определените чрез IPS 10 най-подходящи мрежи от вида MLP


Използвана е минимална стойност на грешката при обучение като критерии за избор на успешна мрежа. От изложеното в Таблица 3.1.1, мрежата MLP (2:2-9-7-1:1) с два скрити слоя е най-подходящата, следваща е MLP 2:2-9-1:1. Грешките на другите две мрежи са значително по-големи.

Във втория етап на изследването броят на обучаващите проби е приблизително удвоен за сметка на тестващите проби. Резултатите за вида на мрежата и нейните характеристики са аналогични – отново MLP(2:2-9-7-1:1) с два скрити слоя се оказва най-подходящата. Фигура 3.1.1 показва грешките при обучение и тестване на 10-те най добри мрежи от вида MLP.


Таблица 3.1.2. Резултати от IPS при втора фаза на проучване на находището

Вид

Грешка при обучение

Грешка при тестване

Модел на обучение

GRNN 2:2-68-2-1:1

3.9636

5.8304

SS

MLP 2:2-7-1:1

0.0994

0.2019

BP100,CG20,CG205b

MLP 2:2-9-8-1:1

0.0411

0.2105

BP100,CG20,CG445b

RBF 2:2-68-1:1

0.0000

5.0968

SS,KN,PI

Във втората фаза на проучване на находището, броят на пробите (за съдържание на мед) нараства до 300 броя. Те са разпределени както следва: 68 са за обучение (позиционирани в мрежа 100х100 m), а останалите са за тестване (в мрежа 50х50 m). Най-добрите мрежи след втората фаза, определени от IPS, са показани в Таблица 3.1.2. Според посочения критерий отново най-подходящата мрежа е MLP с два скрити слоя..

В третата фаза броят на пробите за съдържание на мед нараства до 894. Те са разпределени както следва: 68 са използваните за обучение (позиционирани в мрежа 100×100 m), а останалите са използвани за тестване (ситуирани в мрежа 25×25 m). Най-добрите мрежи избрани от IPS са описани в Таблица 3.1.3. Според същия критерий отново най-добрата мрежа е MLP с два скрити слоя..
Таблица 3.1.3. Резултати от IPS при трета фаза на проучване на находището


Вид

Грешка при обучение

Грешка при тестване

Модел на обучение

GRNN 2:2-68-2-1:1

3.9636

5.9988

SS

MLP 2:2-9-1:1

0.0964

0.2134

BP100,CG20,CG261b

MLP 2:2-9-7-1:1

0.0168

0.2390

BP100,CG20,CG753b

RBF 2:2-68-1:1

0.0000

5.5121

SS,KN,PI

Анализирайки резултатите може да бъде направено следното обобщение: По критериите минимална грешка при обучение и най-малка грешка при тестване най-добрият вид мрежа е MLP (с два скрити слоя, съответно с 9 възела в първия и 7 възела във втория слой).

Напомняме, че IPS препоръчва обучение в три фази:


  • в първа фаза методът е BP със 100 епохи,

  • във втората фаза на обучение CG с 20 епохи и

  • CG с 261 епохи в третата фаза.

Последната стъпка на изследването включва конструиране на невронна мрежа, използвайки инструмента Statistica Custom Network Design. Според получените резултати от апробацията на IPS е избрана невронна мрежа от вида MLP с два скрити слоя, съответно с 9 възела в първия и 7 слоя във втория. За трансферна функция е предпочетена логистична крива.

За конкретния случай обучението е извършено върху 1194 проби за съдържанието на мед като: 68 от тях са използвани за обучение, 232 – за първоначално тестване по време на обучението и 826 за крайното тестване. Мрежовата архитектура е показана на Фигура 3.1.2.


Фиг. 3.1.2. MLP с два скрити слоя (9 възела в първия слой и 7 във втория)


Фиг. 3.1.3. Обучение на конструираната мрежа MLP с два скрити слоя

Изменението на грешките при обучение и при подбора (грешка при тестване по време на обучаващия процес) могат да се наблюдават в реално време (Фигура. 3.1.3). Процесът на обучение може да бъде прекъсван, коригиран и продължен.

Конструирането на мрежа MLP с два скрити слоя, нейното обучение (грешка при обучение 0.669) за сондажи в мрежа от 100×100 m и нейното тестване (грешка при тестване 0.325) върху данни в мрежа от 25×25 m показва, че избраната мрежа би осигурила надеждна прогноза за съдържанието на мед в находището.




Каталог: docs -> N Juri
N Juri -> Конкурс за академична длъжност "Доцент" по професионално направление 8 „Проучване, добив и обработка на полезните изкопаеми", специалност „Обогатяване на полезни изкопаеми"
N Juri -> Конкурс за професор по Професионално направление Науки за земята
N Juri -> Конкурс за професор по научно направление 8 „проучване, добив и обработка на полезни изкопаеми" специалност „минно строителство"
N Juri -> И. Паздеров І. Дисертация и публикации, които са части от дисертационния труд
N Juri -> 19. Резюмета на трудовете, с които кандидатът участва 7а. Научни публикации до получаване на онс „Доктор“ (научна степен „Кандидат на техническите науки“), 1978-1988 г
N Juri -> Конкурса за получаване на научното звание "професор" по Професионално направление „Проучване, добив и обработка на полезни изкопаеми"
N Juri -> Конкурс за академичната длъжност „професор" по професионално направление Проучване, добив и обработка на полезни изкопаеми, специалност "Техника и технология на взривните работи" за нуждите на катедра Подземно строителство
N Juri -> С п и с ъ к на научните и научно-приложните трудове на доц д-р Венелин Желев Желев
N Juri -> Конкурс за академичната длъжност „професор" по професионално направление Икономика, специалност „Икономика и управление по отрасли"
N Juri -> Конкурс за академичната длъжност „професор" по професионално направление 13. Общо инженерство, научна специалност „Индустриален мениджмънт"


Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница