Аспекти на
Изтегляне 1.59 Mb.
|
| 1. Предложете система от съвременни технологии за взаимодействие с природния свят, която да приложите при реалзиране на избрана от вас тема от познавателните книжки за детето.
2. Систематизирайте приоритети в сферата на предучилищното екологично образование. ПРИОРИТЕТИ В СФЕРАТА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ • ранно подготвяне и изявяване на природонаучни компетенции, базирано на обучение чрез действие, което насърчава обмен на идеи, защита на гледни точки, формулиране на собствени съждения и позиции, вземане на решения и успешно реализиране на съзидателна активност в и сред природата; • разгръщането на преживяванията и опита сред природата; • обвързването на образователното съдържание с интересите и опита на децата; ПРИОРИТЕТИ В СФЕРАТА НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ • включването на малките природооткриватели в разнообразни дейности с изследователски характер, които им позволяват да вникнат в същността на различни достъпни природни закономерности; • използването на контакта с природата за преодоляване на детските страхове; • изграждането на опорни точки между научното знание и всекидневния опит на основата на активно прилагане на съвременни педагогически технологии за взаимодействие с природния свят (проектната технология, кейс-технологията, екофилософия за деца и др.). БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО! ФОРМИРАНЕ НА БЕЗОПАСНО ПОВЕДЕНИЕ И КУЛТУРА НА ПРЕВЕНЦИЯ СРЕЩУ КРИТИЧНИ СИТУАЦИИ ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕТО ПО ОКОЛЕН СВЯТ В ДГ ОСНОВАНИЯ ЗА ВЪЗПИТАВАНЕ НА КУЛТУРА НА ПРЕВЕНЦИЯ СРЕЩУ КРИТИЧНИ СИТУАЦИИ Независимо от възможностите на човека за въздействие върху природната среда с цялата мощ на съвременните технологии, често му се налага да действа в условията на кризисни ситуации, породени от природни стихии, пожари, аварии и катастрофи. Бедствията могат да бъдат с различна тежест в зависимост от степента, в която са засегнати хора, стоки или собственост. Статистическите данни за тях по безспорен начин доказват, че в условията на критични ситуации, възникнали по обективни или субективни причини, най-беззащитни и раними са децата. Адекватната реакция в тези случаи е животоспасяваща. Това е достатъчно основание специалисти от различни области да се обединят около идеята за формиране на глобална култура на превенция, чийто основи да бъдат поставени още в предучилищна възраст. ОСНОВАНИЯ ЗА ВЪЗПИТАВАНЕ НА КУЛТУРА НА ПРЕВЕНЦИЯ СРЕЩУ КРИТИЧНИ Изтегляне 1.59 Mb. Сподели с приятели:
|