Ръководство за педагога „Положителни образи”: Помагало по въпросите на миграцията и развитието



страница28/30
Дата05.03.2017
Размер1.03 Mb.
#16307
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30



Работен лист 27: текст на филм 4


Занимание 10: Положителни образи

Позитивни образиs

Ако дойдете тук, ще трябва


да си намерите работа,
да се издържате, да давате
своя принос”.

„Защо Европа трябва да


поема грижата за всички
имигранти?”

Четох във вестниците,


че има много незаконни
имигранти”.

Престъпността в моята


страна се увеличава.
Днес четох във вестника,
че имигрантите са
отговорни за това”.

„Защо не се приобщавате и


не възприемате нашата
култура, когато идвате тук”.

[Саджуа] „Мигрантите имат какво да допринесат за обществото. Аз съм учителка, имам три деца. Работя в Групата за наблюдение на квартала, за да направя мястото, където живея по-безопасно и по-чисто”.

[Приянга] „Повечето мигранти, които идват от своите страни, са квалифицирани специалисти”.

[Шакийб] „Аз съм квалифициран специалист. Професията ми е готвач”.

[Рекс] „Сега работя като санитар”.

[Ибрахим] „Студент съм, следвам бизнес и работя като доброволец към Червения кръст. Освен това работя като доброволец към съвета по въпросите на бежанците”.

[Гленда] „Наеха ме чрез агенция, защото имаше обява, че във Великобритания търсят медицински сестри, тъй като има недостиг на специалисти като мен”.





[Шакийб] „Аз работя много, плащам си данъците, давам своя принос на обществото”.

„Надявам се, когато си уредя статута, да се запиша в университет или в колеж, за да завърша образованието си и да постигна мечтите си”.



[Инес] „Имигрантите определено имат значителен принос - в културата, образованието и със сигурност за икономиката”.

[Приянга] „Моята бъдеща цел е да завърша магистратура в местния университет по тропическа медицина, да специализирам паразитология и да отида в някоя от развиващите се страни, да работя там и се надявам да допринеса за подобряването на живота на хората и да спасявам техния живот”.

[Инес] „Тези хора заслужават уважение заради куража си да отидат в чужда страна, да говорят чужд език, цял живот да работят работа, за която не са учили. Да отидеш в чужда страна означава за тези хора да променят своя път; житейският им план, който са имали от деца, вече е друг”.




Наръчник за педагога „Положителни образи” – Тема 4: Положителни образи

60



Работен лист 28: Мечти за бъдещето


Занимание 10: Положителни образи
















Наръчник за педагога „Положителни образи” – Тема 4: Положителни образи

61

Каталог: media
media -> Български футболен съюз правилник за статута и трансферите на
media -> Curriculum vitae Georgi Merdzhanov
media -> Отчет на разходите за държавно подпомагане на филмовата индустрия по бюджета на иа "нфц" за 2010 г
media -> Организират четвърта Национална експертна среща
media -> До районен прокурор гр. Казанлък м о л б а
media -> Програма „Околна среда 2007-2013г. Bg161PO005/10 11/03/19
media -> Музеят за история на София открива изложбата "Среща с египетски жрец" в новата си сграда


Сподели с приятели:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница