От тях: за нови знания – 19 часа

• 
  Установяване на равнището на подготовката на учениците в началото на учебната година.
  

входно изпитване

• 
  Познава начини за изобразяване на вътрешни повърхнини.
  
• 
  Разчита графични изображения с разрези и сечения.
  

сечение;

• 
  Изобразява разрези и сечения на детайли с проста геометрична форма.
  

• 
  Познава критерии и показатели за качество на изделията.
  
• 
  Оценява идейни проекти според конструктивни и ергономични изисквания.
  

стандарти за качество;

ергономия

• 
  Представя аргументи за оценяване на качеството на изработено изделие.
  

• 
  Тества за качество материали и конструкции.
  

тестови задачи.

• 
  Познава предназначението и принципа на действие на електрическа жилищна инсталация: осветителна, звукова, охранителна.
  
• 
  Познава функциите на отделните елементи в жилищните електрически инсталации.
  
• 
  Дава примери за консуматори на електрическа енергия в дома.
  

предпазител; прекъсвач;

консуматор на електрическа енергия;

• 
  Познава средства за измерване на енергийните разходи в дома.
  
• 
  Разбира екологичното значение на пестенето на електрическа и топлинна енергия в дома.
  
• 
  Познава и прилага начини за пестене на енергия.
  

пестене на енергия

разбира и анализира екологичното значение на пестенето на енергия.

• 
  Измерва основни електрически величини (мощност, напрежение, съпротивление, големина на ел. ток) и температура.
  

• 
  Познава начини за ръчно и машинно свредловане (пробиване).
  
• 
  Познава и описва устройството и принципа на действие на пробивна машина (ръчна и електрическа).
  
• 
  Познава правилата за поддържане и безопасна работа с пробивна машина.
  

свредловане (пробиване); свредло,

патронник

• 
  Подготвя пробивната машина за работа.
  
• 
  Прилага основни способи за ръчна и машинна обработка на различни материали (дървесина, метали, пластмаси).
  

Вариант на тестови задачи в тетрадката.

• 
  Познава неразглобяеми съединения, чиито детайли са свързани чрез нитоване и спояване.
  
• 
  Познава последователността на технологичните операции, инструментите и приспособленията за нитоване и спояване.
  
• 
  Разграничава начини за ръчно и машинно нитоване и спояване.
  

нитоване; спойка; спояване;

поялник

• 
  Осъществява неразглобяеми съединения чрез нитоване и спояване.
  
• 
  Прилага основни способи за ръчна и машинна обработка на различни материали (дървесина, метали, пластмаси).
  

• 
  Анализира конструкцията на метални изделия, като посочва елементите и вида на съединенията.
  
• 
  Познава форми и технологични свойства на металните материали.
  

• 
  Подбира и използва инструменти и приспособления за осъществяване на технологичен процес.
  
• 
  Съставя технологична карта за изработване на изделие от метални материали.
  

ножовка;

кръгов трион

• 
  Прилага основни способи за ръчна и машинна обработка на метални материали.
  

практическо упражнение

• 
  Комбинира материали според свойствата им в конструкцията на дадено изделие.
  

• 
  Познава техники за художествена обработка на изделия от комбинирани материали.
  

орнамент;

декоративни тъкани

• 
  Прилага техники за ръчна обработка на текстил, кожа, метали, пластмаси.
  
• 
  Прилага техники за художествена обработка на изделия от текстил и кожа.
  

Работа по проект.

• 
  Познава същността на топлинната обработка на хранителни продукти чрез пържене и задушаване.
  
• 
  Разграничава начини, уреди и домакински съдове за задушаване и пържене без мазнина.
  
• 
  Разбира значението на задушаването на продуктите за осъществяване на диетично и здравословно хранене.
  

фритюрник;

съдове с незалепващо покритие;

задушаване;

диетично хранене

лабораторно упражнение

• 
  Съставя технологична схема и приготвя ястия от различни продукти чрез пържене и задушаване.
  
• 
  Познава начини и режими за пестене на време и енергия при топлинната обработка на хранителните продукти.
  

• 
  Разбира необходимостта от измерване и контрол на количеството изразходвана вода, електрическа и топлинна енергия.
  
• 
  Познава функциите и принципа на действие на електромер, водомер, топломер.
  

електромер;

водомер; топломер

• 
  Познава и разграничава основните величини за измерване разходите на вода и енергия в бита.
  

• 
  Познава функциите и принципа на действие на сигнална и охранителна инсталация.
  
• 
  Познава модели на сигнална и
  

домофон, видеофон;

записващо устройство

• 
  Изготвя модел на сигнална и охранителна инсталация.
  

вариант на тестови задачи в тетрадката

• 
  Познава и разбира специализацията и разделението на труда като основни фактори за ефективността на производството на стоки и услуги.
  
• 
  Проучва и дава примери за специализация на производството в региона, в който живее.
  

разделение на труда

• 
  Осъществява практическа дейност в екип с различни начини на разделение на труда.
  

• 
  Разпознава по основните им белези: себестойност и цена на изделия и кулинарни продукти.
  
• 
  Изчислява себестойност и цена на изработено изделия и кулинарни продукти.
  

приходи;

алтернативна цена

изчисляване на себестойност и определяне на цени.

• 
  Сравнява по определени критерии (цена, качество, себестойност и др.) изделия, продукти и услуги и прави аргументиран избор.
  

• 
  Познава елементите на семейния бюджет.
  
• 
  Разграничава и групира доходите и разходите в семейния бюджет.
  

• 
  Изготвя и аргументира варианти на семеен бюджет.
  

• 
  Определя и представя варианти на свой принос за увеличаване на доходите в семейството.
  

• 
  Изготвя и аргументира варианти на семеен бюджет.
  

• 
  Идентифицира ролята на предприемаческите ресурси в пазарното стопанство.
  
• 
  Разбира и оценява ролята на предприемачите за развитието на икономиката.
  
• 
  Описва качества на предприемачите.
  

инициативност;

новаторство; риск;

отговорност

• 
  Проучва и разработва идеи за предприемаческа дейност.
  

Работа в екип.

• 
  Познава условията и начините за отглеждане на плодове и зеленчуци.
  
• 
  Осъществява подготвителни и основни аграрни дейности за отглеждане на плодове и зеленчуци.
  
• 
  Използва основни технически средства при отглеждане на плодове и зеленчуци в дома и градината.
  
• 
  Разграничава начини за предпазване на плодовете и зеленчуците от болести и неприятели.
  

пестициди;

минерални торове; киселинен дъжд,

екологична норма;

парник

Запознаване с екологичните норми при отглеждане на плодове и зеленчуци, парник.

• 
  Разбира значението на екологичните норми при отглеждането на плодовете и зеленчуците.
  
• 
  Разработва идеен проект на малък парник.
  

Работа по проект.

• 
  Познава основните хигиенни и здравословни фактори при отглеждане на животни.
  
• 
  Познава начини за хранене и поддържане на хигиенна среда при отглеждане на животните в малка ферма (в птицеферма, свинеферма, кравеферма, овцеферма и др.).
  
• 
  Проучва и дава примери за използване на фермата като възможност за семеен бизнес.
  

допълнителен доход;

семеен бизнес;

екологичен проблем;

безопасност на храните

Работа в екип.

текущо индивидуално устно изпитване