19
представен самият модел, разработен в съответствие с Държавните
образователни стандарти, както следва:
Идеята за разработване на такъв модел е
следствие от констатациите, че съществува дефицит в знанията на учителите за екологизация на учебното съдържание в т.ч. и за екологичните понятия в детската градина. Технологията се реализира по рефлексивен подходи стимулира формирането на начална екологична култура у малките деца.
РЕЗУЛТАТИ И АНАЛИЗ НА АНКЕТНОТО ПРОУЧВАНЕ С ДЕТСКИ УЧИТЕЛИ. Анкетното проучване е проведено сред 79 учители в детските градини в гр. Шумен.
Резултатите са представени в табличен (Таблица) види под формата на диаграми (Диаграма 1 – 12) Таблица 1. Резултати от проведеното анкетно проучване сред 79 учители от детските градини в гр. Шумен.
Брой анкетирани 79 Въпрос № да (брой) Да (%) не (брой) не (%) Всичко 1 72 91.1 7
8.9 79 2
74 93.7 5
6.3 79 3
45 57.0 34 43.0 79
20 4
58 73.4 21 26.6 79 5
42 53.2 37 46.8 79 6
69 87.3 10 12.7 79 7
22 27.8 57 72.2 79 8
70 88.6 9
11.4 79 9
50 63.3 29 36.7 79 10 64 81.0 15 19.0 79 11 77 97.5 2
2.5 79 12 21 26.6 58 73.4 79
Въпрос 1:Дефинирайте понятието „отпадък“.
Отговори Брой анкетирани Процент (%) Да 72 91.1 Не 7 8.9 Общо 79 100 
