Готовност за обединяване към съвместна дейност – проектиране и подготовка.
|
Методи:
Беседа, разказ, наблюдение
Похвати:
|
-Добър ден, деца! Да видим днес подготвихте ли се за предмета? Имате ли необходимите материали и учебници. Днес с вас ще проверим дали познавате животните и техният начин на живот. Затова първата ни задача е за птиците. Те са многобройни и много различни по вид и начин на живот. Затова нека погледнем картинките изобразени в „Моливко“. В тези картинки има нарисувани различни животни и сезони. Като гледате тези картинки какво виждате на тях има ли лястовици, щъркели, славей и как са разположени на групи или сами и какво още има.
|
Добър ден, госпожо.
Учителя минава покрай всяко дете и оглежда материалите за днешното занятие.
Децата стоят и слушат учителя и каква ще им бъде задачата за този час. Какво ново ще научат днес.
Да на картинките има нарисувани много щъркели които са показани през лятото. Има лястовици които се събират да отлитат защото идва зимата. И само славеят е сам на картинката. Другите показани животни са лъв, тигър и кон.
|
