Подкрепата на Европейската комисия за изготвянето на настоящата публикация
Изтегляне 334.78 Kb. Pdf просмотр
|
- Навигация на страницата:
- Портфолио – една иновационна форма за изпитване и оценяване
| Писмено изпитване и оценяване – чрез писменото изпитване се преодоляват някои от недостатъците на устното изпитване и оценяване. При писменото изпитване учителят разполага с материалите на ученика, може да ги анализира подробно и да се върне отново към тях в случай на колебание при поставяне на оценката. При него учителят може да провери писмената култура на ученика, това изпитване е по-икономично от гледна точка на време и е по-обективно от устното, защото изпитваните са поставени в равни условия, отговорите се характеризират с по-голяма самостоятелност. Популярни методи за писмено изпитване са: • Изпитване и оценяване с тест – тестът е форма на оценяване, предназначен за измерване на знания, умния, способности, физическа пригодност или класификация в много различни предметни области. Тестът може да се различава по стил, строгост и изисквания; • Изпитване и оценяване с есе – есето като кратко литературно съчинение, в което се излагат собствени мисли и възгледи по отделен въпрос или тема, е подходяща изпитна форма само за ограничен кръг проблеми на учебното съдържание. Популярни определение за есето са: писмена интерпретация на личен опит и информация; опит за предаване на идеи, Call 2020 Round 1 KA2 - Cooperation for innovation and the exchange of good practices KA201 - Strategic Partnerships for school education Form ID: KA201-B6F426C9 8 мнения, информация или чувства; писмен израз на мнението на автора; упражнение, което дава възможност на учениците да проучат и да изяснят конкретна тема/казус. ➢ Портфолио – една иновационна форма за изпитване и оценяване – портфолиото е сравнително ново средство за оценяване, идеята за което се появява за първи път прес 80-те години на 20 в. То представлява систематично и организирано събиране на учебни материали, подчинени на определена цел, които са индикатор за работата на ученика в класната стая и у дома и предоставят информация за неговите постижения и отбелязано развитие в процеса на обучение. Портфолиото може да съдържа рисунки, снимки, писмени работи, тестове, данни за самоанализ и саморефлексия на обучението. Папката с материали изпълнява функцията на доказателство за ученическото развитие. Тя е подчинена на строго определена цел колекция от данни, подбрани чрез адекватни на тази цел критерии. Разбира се в тази точка не са разгърнати всички видове традиционно и алтернативно оценяване, но всички изброени методи биха могли да се използват при оценяване на придобитите умения на учениците при прилагане на мултисекторен подход в образованието. В следващите подточки ще предложим примерни методи за оценяване на първоначално, междинно и последващо ниво на учениците, при обучението на които се прилага мултисекторен подход. Изтегляне 334.78 Kb. Сподели с приятели:
|