Вкъщиима мишленце Игрова задача: Да се спаси мишката.
Познавателна задача: Разграничаване на вътрешно ивъншно пространство.
Цел на играта: Разграничаване на топологическите характеристики: вътре, вън.
Игрови правила: Децата са в кръг, хванати за ръце, и се движат, казвайки римушката:
Вкъщи има мишленце,
то си гризе сиренце,
а отвънка котката
хвърля се връз мишката.
Едно дете изпълнява ролята на котка и при казването на последния стих се опитва да влезе в кръга и да хване мишката.
Великани и джуджета Игрова задача: Да извършат специфични движения за великани и джуджета.
Познавателна задача: Разграничаване на понятията голям и малък.
Цел на играта: Съотнасяне по големина в съответствие със заемната роля.
Игрови правила: Под съпровод на музика децата се разхождат. При сигнал ,, великани‘‘ продължават разходката, но с по – големи крачки и бдигнати ръце, а при сигнал джуджета – клякат. В първата група няма състезателен характер и не отпадат деца.
Весели балони Игрова задача: Да се донесе същия по цвят балон.
Познавателна задача: Идентификация на обекти по цвят.
Цел на играта: Формиране на сензорен еталон за цвят.
Материали: За всяко дете са осигурени по един балох в два цвята- червен и син, еднакви по размер и форма ( възможни са и други комбинации от цветове, например: червн и зелен; червен и жълт; жълт и зелен и т. н.). За демонстрация от учителя – два усмихнти балона в указаните цветове.
Игрови правила: 1 вариант: Поджодящ за началото на годината. Учителят покава своят усмихнат балон и назовава дете, което да му донесе неговия – съответен по цвят.
Сравняване с образеца: ,,Твоя балон като моя ли е?‘‘
Назоваването на цвета от децат не е задължително, препоръчително е поне учителя да назове цвета.
2 вариант: Задчата се поставя към всички дца едновременно и те поставят своите балони на указаните с образци места.
