урока
1. Въвеждане на числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80,
90, 100 – нагледно представяне, състав, записване, наименование (задача 2. от учебника)
2. Записване на числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90,
100 в таблица (задача 2. от учебната тетрадка)
3. Броене по десетици в прав и обратен ред (задача 1. от учебната тетрадка)
4. Сравняване на цели десетици (задача 7. от учебника и задача 3. от учебната тетрадка)
Затвърдяване на новите знания
1. Записване и назоваване на числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 (задача 6. от учебника)
2. Записване и назоваване на числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, представени нагледно
3. Нагледно представяне на записано или съобщено (задача 3. от учебника)
4. Упражнения за съзнателно броене (задача 5. от учебника)
5. Записване на числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 като десетици и единици
(задача 4. от учебника и задача 4. от учебната тетрадка)
Упражнения и приложение на новите знания за решаване на математически и
нематематически задачи
1. Нагледно представяне на записани или съобщени числа
2. Записване и назоваване на нагледно представени числа или на числа, записани в таблици или числови редици
3. Откриване на липсващи числа в числови редици от цели десетици
4. Решаване на занимателни и логически задачи
174
УРОК 114. Глобална тема: Числата 10, 20, 30, …, 100. събиране и изваждане с тях Тема на урока:Събиране и изваждане Вид на урока: за нови знания Основни термини: числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100, единица, десетица, събиране, изваждане, текстова задача, таблица, схема Сподели с приятели: |
