Тема на урока: Събиране и изваждане
Вид на урока: за затвърдяване на знанията
Основни термини: числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90,
100, единица, десетица, събиране, изваждане, текстова задача, таблица, схема, чертеж, отсечка, триъгълник, правоъгълник, стена-сметанка, занимателна рамка, мълчанка
Основни дейности: решаване на задачи, попълване, чертане, измерване
Нагледни дидактически средства: илюстрации, таблици, схеми, чертежи
Ход на урока:
Актуализиране на познати знания – припомняне на знанията за:
1. Единица
2. Десетица
3. Събиране и изваждане на едноцифрени числа
Въвеждане на новите знания и поставяне темата на урока
1. Допълване на текстова задача с въпрос (задача 4. от учебника)
2. Решаване на текстови задачи от събиране и изваждане на числата 10, 20, 30, 40, 50,
60, 70, 80, 90, 100 (задача 3. от учебника)
Затвърдяване на новите знания
1. Решаване на задачи от събиране и изваждане на цели десетици чрез свеждане до събиране и изваждане на едноцифрени числа (задача 1. от учебника и задача 1. от учебната тетрадка)
2. Съставяне и решаване на текстови задачи по таблица (задача 2. от учебната тетрадка)
3. Съставяне и решаване на текстови задачи по числов израз (задача 5. от учебника)
4. Решаване на задачи – математически диктовки от събиране и изваждане на цели десетици (задача 2. от учебника)
5. Решаване на задачи за измерване на отсечки (задача 3. от учебната тетрадка)
6. Решаване на задачи за разпознаване на триъгълник и правоъгълник (задача 6. от учебника)
7. Решаване на занимателни задачи (задача 2. от учебника и задача 4. от учебната тетрадка)
Упражнения и приложение на новите знания за решаване на математически и
Сподели с приятели: |
