1. Извършват се дейности върху конкретни множества с 1, 2, 3, 4, 5 и 0 елемента: определяне броя на елементите им,
конструиране на множества, назоваване броят на елементите на дадени или конструирани множества
2. Упражнения върху наименованието и символа на числото 0 – назовава се числото 0 в различни реални ситуации от ежедневието на детето, пише се цифрата на числото 0 като самостоятелна работа в
урока или като домашна работа 3. Упражнения върху сравняване на множества и числа и попълване на знаците „>”, „<” и „=”
4. Дейности и упражнения за осмисляне редицата на естествените числа
5. Решаване на занимателни и логически задачи (задача 4. от учебника и задача 4. от учебната тетрадка)
УРОК 22. Глобална тема: Естествените числа от 1 до 5 и числото 0.
Събиране и изваждане с числата до 5
Тема на урока:Събиране и изваждане с 0. Изваждане на равни числа
Вид на урока: за
нови знания Основни термини: число, събиране, изваждане,
неизвестно число, по-голямо, по-малко, равно, неизвестно число
Основни дейности: наблюдение, добавяне и отнемане на елементи на множества, решаване на задачи от събиране и изваждане,
оцветяване, чертане
Нагледни дидактически средства: реални обекти, модели на реални обекти,
илюстрации, схеми, чертежи
Сподели с приятели: 
