Програма по зип клас за учебната г

по …………………………………….

клас ...........................

за учебната ……………….. г.

хорариум: ....................../....................

Обучението по английски език е тясно свързано с обучението по родния език.

Изградените комуникативни умения и стратегии по английски език от устния курс в първи клас са опора в учебния процес. Междупредметните връзки позволяват на учениците от втори клас да се развиват комплексно, като разширяват общата си езикова култура чрез интегриране и надграждане на придобитите специални знания и умения. Видео уроците запознават децата с реални житейски ситуации – вкъщи, в парка, в центъра за диви животни, в музея и др.

Настоящата учебна програма по английски език - ЗИП е предназначена за учениците от втори клас в 95 СУ „Проф. Иван Шишманов“, гр. София. Тя е съставена по учебната система „First Explorers 2“ на изд. Oxford University Press (64 часа годишно) и е съобра-зена с психологическата и социалната характеристика на учениците от тази възраст.

1. 
   Разширяване, задълбочаване и надграждане на знанията и уменията придобити в устния курс (първи клас);
   
2. 
   Поставяне основите на ограмотяването на второкласниците чрез разнообразни упражнения;
   
3. 
   Усвояване на техники за запаметяване, възпроизвеждане и езикова догадка; Работа върху новите умения – четене и писане.
   
4. 
   Изграждане на положително отношение към изучаването на английски език в училище и мотивиране за по-задълбоченото му изучаване.
   
5. 
   Поощряване на личните комуникативни умения.
   

1. 
   Слушане – ученикът трябва да може адекватно да реагира на инструкции, давани от учителя, да слуша съсредоточено и да разпознава в потока на речта изучени думи и изрази.
   
2. 
   Говорене – ученикът трябва да може да поздравява, да представя себе си, своето семейство и приятели, да задава и отговаря на въпроси по изучаваните теми, да изразява кратка молба, да възпроизвежда изучени стихчета и диалози, да прави елементарно описание на хора и предмети по модел.
   
3. 
   Четене – ученикът трябва да знае имената и реда на буквите в английската азбука, да разпознава отделни думи и букви в познат контекст, да чете на глас думи и изрази, въведени на устна основа. Ученикът трябва да може да чете прости изречения / кратки текстове и да проявява интерес към четенето.
   
4. 
   Писане – ученикът трябва да пише правилно буквите, да различава малки и главни букви в един стил, да пише самостоятелно и четливо с правилна ориентация на елементите под и над черта. Ученикът трябва да може да преписва точно думи и изрази, както и да изписва правилно прости едносрични думи, които често се използват и следват общи правила.
   

1. 
   First Explorers 2 - integrated class book by Charlotte Covill and Mary Charrington, OUP
   
2. 
   First Explorers 2 - activity book by Charlotte Covill and Mary Charrington, OUP
   
3. 
   First Explorers 2 - Teacher's Resource Pack