Програма по зип клас за учебната г

по …………………………………….

клас ...........................

за учебната ……………….. г.

хорариум: ....................../....................

Обучението по английски език е тясно свързано с обучението по родния език. Изградените комуникативните умения и стратегии по родния език са опора в учебния процес. Междупредметните връзки позволяват на учениците да се развиват комплексно, като разши-ряват общата си езикова култура чрез интегриране на придобитите специални знания и умения. Видео уроците запознават децата с реални житейски ситуации – първи учебен ден, в класната стая, в магазина, във фермата за домашни животни, сред природата, празнуване на семейни празници и др. Така, чуждоезиковото обучение от първи клас спомага за цялостното развитие на учениците, за обогатяване на общата им култура и изграждане на подходящи модели на социално поведение в ситуации на междукултурто общуване.

Настоящата учебна програма по английски език - ЗИП е предназначена за учениците от първи клас в 95 СУ „Проф. Иван Шишманов“, гр. София. Тя е съставена по учебната система „First Explorers 1“ на изд. Oxford University Press (96 часа годишно) и е съобразена с психологическата и социалната характеристика на учениците от тази възраст.

ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО

1. 
   Създаване на интерес и изграждане на положително отношение към изучаването на английски език в училище. Мотивиране на учениците да го изучават по-задълбочено в следващите степени на обучение.
   
2. 
   Придобиване на начални умения и стратегии за учене на чужд език. Развиване на основни комуникативни умения – слушане /слушане с разбиране и говорене.
   
3. 
   Разширяване на познанията за други народи и култури.
   

1. 
   Слушане – ученикът трябва да може да:
   

- реагира адекватно на несложни инструкции от учителя;

- разбира кратки въпроси, указания и съобщения, свързани с изучавания материал, като се говори бавно и ясно;

- слуша съсредоточено кратки текстове (CD, DVD и др.) с проверка на разбирането по невербален начин или на родния език.

2. 
   Говорене – ученикът трябва да може да:
   

- представя себе си, своите неща и близките си;

- идентифицира и назовава неща от изучавания материал;

- изразява благодарност;

- отправя и реагира на кратка молба;

- задава въпроси по модел по изучавани теми;

- възпроизвежда с желание учени стихчета и диалози;

- използва всички възможни средства, с които разполага за осъществяване на общуване.

1. 
   „First Explorers 1“- integrated class book by Charlotte Covill and Mary Charrington, OUP
   
2. 
   „First Explorers 1“- activity book by Charlotte Covill and Mary Charrington, OUP
   
3. 
   „First Explorers 1“- Teacher's Resource Pack