Психология на развитието

Принципът за хетерохронност

Изтегляне 2.7 Mb.

Pdf просмотр

страница	5/193
Дата	14.03.2023
Размер	2.7 Mb.
	#116906

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 193

2022-p-lazarova-psih-razvitie

Филогенеза на психиката
Функционална генеза
Нормативно и индивидуално психично развитие
Индивидуалното развитие
Движещи сили (фактори) на развитието

Принципът за хетерохронност на развитието –различните мозъчни системи и функции съзряват с различна скорост и достигат до пълна зрялост на различни етапи от индивидуалното развитие - всеки възрастов етап има своя неповторима психофизиологична структура, която в значителна степен определя потенциалните психични възможности на дадената възраст.
Филогенеза на психиката – формиране на структурата на психиката в хода на биологичната еволюция на вида или социокултурната история на човечеството.
Онтогенеза на психиката – формиране на психичните структури в течение на живота на отделния индивид.
В психологията на развитието се проявява все по-голям интерес към развитието на психиката на човека във вътреутробния период, през който протича приспособяването на организма към околната среда и дори се създават някои предпоставки за усвояването на една или друга култура (например предпоставки за усвояване на майчиния език и емоционалните предпочитания).
Функционална генеза (функционално развитие на психиката) – развитие на психичните функции, възникване на ново равнище за решаване на интелектуални, перцептивни, мнемонически и други задачи, процес на овладяване на нови умствени действия, понятия и образи. Функционалната генеза на психиката е основна част от онтогенетичното формиране на психичните процеси на човека.
Нормативно и индивидуално психично развитие. Нормативността на развитието предполага, че става дума за общ, присъщ на повечето хора от дадената възраст, характер на промените. В някои случаи за нормата се говори като за идеал, най-висш от възможните равнища на психичното личностно развитие.

8
Индивидуалното развитие е свързано с вариативност на нормата, с установяване на уникалността на личността, с акцент върху своеобразието на някои нейни способности.
[147, с. 18-20]
Движещи сили (фактори) на развитието - основните причини, двигателите на развитието. Най-дискутираните фактори са наследственост, среда, научаване, собствена активност на субекта. [78, с. 24]

Изтегляне 2.7 Mb.

Сподели с приятели:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 193