Реферат по дисциплината: увод в специалността на тема: „ дизонтогения по типа на неправилно развитие синдром на ранен детски аутизъм
Изтегляне 322.4 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Програмата за баланс на мозъка
| Лечението на аутизма има голям шанс за успех, ако бъде започнато възможно най-рано. Услугите и видовете лечение, които могат да помогнат на децата и младежите с аутизъм и техните семейства включват:
Тренинг и комуникационни, социални, обучителни умения и умения за сомопомощ Програми , в които деца помагат в обучението на деца с аутизъм Обучение на родителите Медикаменти за редуциране на симптомите, свързани със самонараняващо поведение, криза, трудности с храненето, проблеми с вниманието Хранителна диета ,изключваща глутен и млечни продукти (казеин) Висока доза витамини, Омега 3 мастни киселини Когато услугите са започнали скоро след диагностицирането на аутизъм, езикът на детето, социалните и академичните способности и умения могат значително да се подобрят. От друга страна, някои деца и младежи не отговарят добре на лечението и могат да имат негативни странични ефекти от медикаментите. Едно от леченията ,които са показали доста добри резултати по света е Програмата за баланс на мозъка, създадена от д-р Робърт Мелило, експерт по Функционална неврология на развитието, дисбаланс на мозъка, хемисферна интеграция, диагностика и корекции на повечето неврологични разстройства на развитието и обучителни трудности. Тя работи най-добре при деца ,които могат да говорят и реагират, способни са да изпълняват елементарни указания и са на възраст между 4 и 17 години. Програмата за баланс на мозъка разглежда мнозинство неврологични състояния в детска възраст като проявление на едно и също нарушение – т.нар. синдром на функционално откъсване (СФО). С този термин той обединява заболявания от аутистичния спектър, синдром на дефицит на вниманието със или без хиперактивност, синдром на Аспергер, дислексия, обсесивно-компулсивно разстройство и др. Децата показват различни симптоми в зависимост от засегнатата област или области на мозъка. Според д-р Мелило, основният проблем е неправилното функциониране на лявото и дясното полукълбо, което нарушава мозъчния синхрон. Всички човешки дейности са разпределени в едното или в другото полукълбо и никога в двете едновременно, а за да функционира добре, мозъкът трябва да работи като едно цяло. Симптомите на СФО се различават в зависимост от това дали дисфункцията е причинена от намалена или от твърде усилена функция в едното полукълбо, или от намалено функциониране в едното и усилено в другото полукълбо. Използва се триделна програма ,включваща сетивни, моторни и академични упражнения, поведенчески техники и хранителен режим. Програмата за баланс на мозъка почива на съвременната наука, показваща, че ако тялото е дисбалансирано, същото важи и за мозъка, и обратното, в еднаква степен. Родителите играят решаваща роля за индивидуалния успех на детето си. Те трябва да са мотивирани и изцяло отдадени на мисията да мотивират и детето си, за да изпълнява определените задачи. Коригирането на поведенчески и/или обучителен проблем с помощ от страна на професионалист във или извън училището само по себе си не е достатъчно. Комбинирането на тези мерки с Програмата обаче може да е от голяма помощ за родителите и дори още повече да подобри резултатите. Изтегляне 322.4 Kb. Сподели с приятели:
|