Рми в началното училище. Урокът като основна форма на организация на учебната работа в училище


При организиране на преднамерено (предварително) наблюдение на действителността да се обръща внимание на: естетическите особености на обектите и явленията



страница11/12
Дата02.11.2022
Размер118.01 Kb.
#115446
ТипУрок
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
184 Marin Dimitrov test
При организиране на преднамерено (предварително) наблюдение на действителността да се обръща внимание на: естетическите особености на обектите и явленията

  1. естетическите особености на обектите и явленията;

  2. научните особености на обектите и явленията;

  3. възпитателните особености на обектите и явленията;

  1. Измененията в конструкцията, формата, размера, съотношението между изобразителните елементи, както и употребата на условни цветове да:

  1. Да се отчитат като грешка

  2. Да не се отчитат като грешка

  3. Нито един от отговорите;

  1. Художествената деформация присъства само:

  1. Предучилищна възраст;

  2. Начална училищна възраст;

  3. Предучилищна възраст и начална училищна възраст;




  1. ГРАФИЧНИЯТ ЗНАК В ОБУЧЕНИЕТО ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

  1. Графичният знак е разновидност на приложната графика, а тя от

своя страна е един от жанровете в: декоративно-приложното изкуство.

  1. декоративно-приложното изкуство.

  2. приложното изкуство

  3. декоративно изкуство.

  1. На колко групи се делят графичните знаци?

  1. 4

  2. 3

  3. 2

  1. За създаване и възприемане на тези знаци се изисква предварителен обем от знания и широка визуална и символна компетентност. В тази група се включват герб, емблема, астрономически знаци, зодиакални знаци, химически знаци.

За коя група графични знаци се отнася текста?

  1. Подражателни;

  2. Условно подражателни;

  3. Пиктограми;



  1. Сподели с приятели:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница