Семинар истанбул кушадасъ измир

голяма степен. За сравнение в края на изследването 67% от анкетираните отбелязват отговора като напълно съответстващ на мнението им. Според нас това повишаване в процентите след началото на заниманията по волейбол се дължина ефекта от системните занимания със спорт и напредъка в усвояване на техническите елементи, което самите занимаващи се забелязват.
На отговор №7 както в началото, така и в средата, и края на експеримента повечето от анкетрианите посочват, че се занимават с тази двигателна дейност, защото смятат това за необхоимо и трябва да го направят. В началото на изследването само 10% от изследваните лица не са напълно убедени в посочения отговорно в края на изследването забелязваме, по-голямата им уверености се забелязва повишаване в броя анкетирани, посочили максимално съответстващите цифри 6 и 7 на отговор №7. За нас този отговор е много важен, защото виждаме осъзнателно посещаване на заниманията със спорт по тяхно собствено желание.
Интерес за нас представлява отговорна въпроса „Защо се занимава-
те с тази дейност?“. В началото на изследването сравнително малка част от участниците в анкетата смятат това занимания за забавно. Това са 33%, които са посочили отговора Защото е забавно за напълно съответстващ с тяхното мнение, а 10% от участниците са посочили, чене име толкова приятно заниманието. В края на изследването забелязваме сравнително голямо повишение на процента анкетирани, които намират заниманията по волейбол за забавни и приятни. Тази промяна у студентите според нас се дължина усвоените нови знание и умения, свързани с волейболната игра. С усвояването и усъвършенстването на все повече елементи от техниката и тактиката на играта се повишава интересът на занимаващите се към по-системни занимания със спорт.
От отговор №10 искаме да проверим каква част от анкерираните се занимават с тази дейност заради лично решение. От отговорите забелязваме, че болшинството от анкетирани самостоятелно са взели решение да се занимават с тази дейност. Със следващия отговор „Защото нямам избор“ целим да проверим имали участници в изследването, които не са имали възможност за избор, като са започвали със заниманията. Почти единодушно те посочват както в началото и в средата на изследването, така и в края отговори с номер 1,2 и 3, което показва несъответствие с тяхното лично мнение, те. взели са решение да се включат в системните занимания по волейбол, въпреки чеса имали избор да не участват.
С отговора „Не знам Не разбирам какво ми носи тази дейност“ искаме да проверим до каква степен студентите са наясно със ползите и ефектите от заниманията със спорт. От резултатите става ясно, че в началото на експеримента само 15% от анкетираните не са напълно наясно и не разбират смисъла на редовните занимания със спорт. Останалите посочват, този отговор, като несъответстващ на тяхното мнение. В края на тия месец от заниманията
Проучване мотивацията на студенти с наднормено тегло за занимания с волейбол

отново провокирахме мнението на студентите със същия въпрос. От отговорите забелязваме, че всички са напълно единодушни и посочват, че разбират и осъзнават какво им допринасят системните занимания с волейбол.
Със следващия отговор №13 искаме да проверим как се чувстват студентите по времена заниманията по волейбол. В началото на експеримента
38% посочват, чедо голяма степен се чувстват добре, когато са ангажирани със заниманията, аса напълно съгласни със съответния отговор. В края на експеримента забелязваме повишаване на процента от анкерирани, които се чувстват добре по времена спортните занимания. Според нас тази промяна в настроението у занимаващите е благодарение на усъвършенстването на елементите на играта и прилагането им в учебните игри, както и повишаването на физическата им дееспособност благодарение на средствата, използвани в часовете по волейбол.
От резултатите на следващия отговор „Защото смятам, че тази дей-
ност е важна за мен“ забелязваме, че студентите са почти напълно единодушни и съгласни и в началото и в края на изследването, че този отговор, съответства напълно или до голяма степенна тяхното мнение. причината затова според насече анкетираните осъзнават важността от това да практикуват системно и целенасочено избрания от тях спорт с цел подобряване на тяхната фигура и здравословно състояние. В отговор №15 „Защото чувствам, че трябва“, забелязваме отново почти пълно единодушие на отговорите и в началото, и в края на изследването. Всички анкетирани участници в експеримента посочват в голяма степен или напълно, че отговорът съответствана тяхното мнение и те трябва да практикуват занимания, наситени с двигателна активност. Причината затова според насечете осъзнават негативния ефект от застоелия начин на животи обездвижването. Това ги е провокирало към промяна в навиците им и насочило към системни занимания с волейбол.
С последния отговор от анкетата „Ангажиран/-а съм с тази дейност, но
не знам дали си струва“ искаме да проверим колко от студентите, които посещават заниманията по волейбол, смятат, че тази ангажираност оправдава очакванията им. От отговорите, които сме получили в началото на експеримента, прави впечатление, че половината определят този отговор към тяхното мнение. Теса посочили отговор „3 – съответства малко, а само 5% посочват отговора 1 – не съответства изобщо, с което показват, чене са напълно убедени в тази дейности резултатите, които могат да се постигнат със системните занимания по волейбол. В края на изследването се забелязва промяна в отговорите на анкетираните, като 39% отхвърлят този отговор като съответствие на тяхното мнение. Това показва, чедо определена степен студентите са забелязали промените в тяхното здравословно и физическо състояние и са осъзнали ефекта от редовното практикуване на волейболната игра.
В заключение можем да обобщим, че заниманията по волейбол повлияват положително върху отношението на студентите към системното изпълне-
Мартин С. Базелков

243
Проучване мотивацията на студенти с наднормено тегло за занимания с волейбол
ние на физически упражнения и мотивират активната им двигателна дейност. Това според нас се дължина използването на подходящи методи в обучението и правилния подборна изучаваните двигателни действия. Постигането на положителни резултати при усвояване на техниката на волейболната игра провокира интереса на студентите и повишава до голяма степен тяхната мо- тивационна готовност. От значение е също така проявеното разбиране, че заниманията със физически упражнения ще се отрази върху доброто физическо развитие и здравословното им състояние.

Изтегляне 4.75 Mb.

Сподели с приятели: