Славена П. Гергова вту "Св св. Кирил и Методий" Педагогически колеж Плевен digital tehnologiest as part of education training „disign and technologies”
Изтегляне 31.46 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- University of Veliko Tarnovo - "St.St. Ciril and Methodius" College of Pedagogy, Pleven
|
ДИГИТАЛНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КАТО ЧАСТ ОТ ОБУЧЕНИЕТО ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ „КОНСТРУИРАНЕ И ТЕХНОЛОГИИ” Славена П. Гергова ВТУ "Св.св.Кирил и Методий" Педагогически колеж Плевен DIGITAL TEHNOLOGIEST AS PART OF EDUCATION TRAINING „DISIGN AND TECHNOLOGIES” Slavena P.Gergova University of Veliko Tarnovo - "St.St. Ciril and Methodius" College of Pedagogy, Pleven Анотация: Достъпът до информационните и комуникационните технологии за съвременните деца е неразделна и все по-необходима част от тяхното образование. Електронизацията е ключов елемент на модерната детска градина и училище, а навлизането на иновациите, базирани на ИКТ, в системата на образованието оптимизира процеса на обучение и повишава неговата ефективност.Качественото образование означава формирането на дигитални умения в децата и използване на технологиите в процеса на обучение. Истинската потребност от тези технологии, се усети след въвеждането на трайна законова уредба за обучението от разстояние в електронна среда чрез използване на средствата на информационните и комуникационните технологии, което беше приложено по време на обявеното в страната извънредно положение. Ключови думи: дигитални технологии, образователно направление „Конструиране и технологии”, предучилищно образование Annotation: Access to information and communication technologies for modern children is an integral and increasingly necessary part of their education. Electrification is a key element of the modern preschool and school, and the entry of ICT-based innovations into the education system optimizes the learning process and increases its efficiency. Quality educations means the formation of digital skills in children and the use of technology in the learning process. The real need for these technologies was felt after the introduction of a permanent legal framework for distance learning in an electronic environment through the use of information and communication technologies, which was implemented during the declared state of emergency in the country. Key words: digital technologies, educational field „Construction and technologies „ preschool education Дигиталните технологии променят не само живота на хората, но и изискват различни подходи и методи за образование и обучение. Все повече се разчита не само на компютъризирани средства, но и на създаването на нова среда за постигане на по-висока мотивация на децата и изграждане на компетенции за справяне с непрекъснато променящите се технологии. Тези технологии имат голям принос за подготовката на детето по Образователното направление “Конструиране и техологии” . Чрез тях лесно може да се реализира същността на направлението – познавателна, практическа и продуктивна, с които се гарантират усвояването, обогатяването и усъвършенстването на необходимите технологични знания, умения и отношения за учене и постигане на успех в обучението. За всеки учител днес е голямо предизвикателство как да завладее вниманието децата в процеса на обучение, което поставя и изискването за промяна в методиката, така че тя да бъде винаги интересна и завладяваща. Според Колб (Kolb, 1984, 38) знания се добиват чрез собствен опит и опита на окръжаващата среда, и за да се придобие истинско знание е необходимо детето: да участва активно в опита; да разсъждава върху него; да притежава и използва аналитични умения, за да достигна до обобщения; да притежава умения за вземане на решения при решаване на проблеми, използвайки нови знания, идеи, информация, придобити от опита. Изтегляне 31.46 Kb. Сподели с приятели:
|