Славена П. Гергова вту "Св св. Кирил и Методий" Педагогически колеж Плевен digital tehnologiest as part of education training „disign and technologies”
Таблица 1. Уеб-базирани ресурси, подходящи при обучение по образователно направление ” Конструиране и технологии”
Изтегляне 31.46 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Адрес Описание Достъп
- Използвана литература
Таблица 1. Уеб-базирани ресурси, подходящи при обучение по образователно направление ” Конструиране и технологии”:
Заключение Използването на дигитални технологии придобива все поголямо значение в съвременното образование. Те имат потенциала да създадат мотивираща и забавна интерактивна среда, тъй като съдържат дейности, които отговарят на образователните стандарти, целите на обучението, дават възможност за обратна връзка и могат да постигнат високи образователни резултати.Използването на образователен софтуер в процеса на обучение по образователно направление „Конструиране и технологии” е модерно и предпочитано средство, което повишава мотивацията на децата и прави ученето неусетно и атрактивно.. От съществено значение за съвременния учител в България е познаването на основните характеристики на образователните компютърни игри и възможностите за тяхното интегриране в дейностите, съобразявайки се с възрастовите характеристики и нивото на знания на децата.Независимо от формата, под която са представени, съвремието изискваизползването надигиталните технологии в образованието. В тях продължават да се откриват нови аспекти и възможности за приложение, като средство за обучение. Използвана литература: Бузов Е. Методически проекции на обучението по конструиране, технологии и предприемачество и технологии и технологичната образователна среда в детската градина и началното училище, Екип плюс, Сф, 2020 г. Дурева Д., Дидактически и технологични изисквания към мултимедийно учебно съдържание, В сб. “Информационно-комуникационни технологии, медии и образование”, Благоевград, 2011 Монова, М., Шурелова, Я. (2011). AVATAR– един курс за преподаване чрез виртуалния свят”, сп. Образование и технологии. Терзиева В., П. Кадемова-Кацарова, Р. Андреев, Система за ефективно електронно обучение , БАН, 2009 г., том 3,ст р. 43–52. Marc Prensky, Digital Game-Based Learning, McGraw-Hill, 2001. WEB RESOURCES AND SERVICES FOR COMPLEMENTARY EDUCATION Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development (Vol. 1). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Sara de Freitas, Learning in Immersive Worlds: A Review оf Game-Based Learning, 2006. „Summit of Светослав Чонков, Костадин Цветанов 179 educational games“, 2006 https://www.mon.bg/bg/1 Изтегляне 31.46 Kb. Сподели с приятели:
|