Иванова, Ц. Преподаването на история в българското училище – традиции и съвременни проблеми. Шумен, 2013.
Комаров, Ю. Използването на карикатурата в преподаването на история.
Диалогът в историята, 2004, N 9, с. 63-69.
Кушева, Р. Методика на обучението по история. С, 2000.
Кушева, Р. Многоперспективност, изборна източници и технологии за работа с тях. Диалогът в историята, 2004, N 7, с. 16-31.
Милков, Л. Дидактика. С, 2002.
Проблеми на обучението по история в училище. С, 1993.
Стойчева, В. Урокът по история.
Велико Търново, 2007.
Страдлинг, Р. Мултиперспективният подход в преподаването по история Справочник за учители. http://www.coe.int/t/dg4/education/historyteaching/Source/Notions/Multiperspectivity/Bul garian.pdf
Страдлинг, Р. Преподавание истории Европы XX века.
Издание Совета Европы,
Совет по культурному сотрудничеству.
2001. http://socialninauki.com/2011/01/методическа-литература-роберт-страд/
; http://sklad.imamproblem.com/socialninauki/knigi/stradling.htm
Шопов, Й. Уроците упражнения в обучението по история. С, 1979.
Шопов, Й. Методика на обучението по история. Теория и образователни технологии.
Благоевград, 1994.
ЗАКОНИ И
ДРУГИ ОФИЦИАЛНИ ДОКУМЕНТИ Закон за народната просвета. ДВ, бр. 86 от 18.10.1991 г. Претърпява многократни
промени и допълнения, които отразяват различни стъпки в модернизирането на образователния модел. Последната промяна е от 2010 г. изм., бр. 90 от 24.10.1996 г изми доп., ДВ, бр. 78 от 05.10.2010 г, в сила от 05.10.2010.
ДОИ за УС Приложение 4. Културно-образователна област Обществени науки и гражданско образование. ДВ бр. 48 от 13.06. 2000 г. http://www.minedu.government.bg
Концепция за основните принципи и иновативните моменти в проекта на нов закон за предучилищното и училищното образование. 2010. С, www.mon.bg
Проект на Закон за предучилищното и училищното образование. www.mon.bg
53
