Утвърдил: /В. Недялкова/ п р а в и л н и к
РАЗДЕЛ IX. НЕПЕДАГОГИЧЕСКИ ПЕРСОНАЛ
Изтегляне 0.6 Mb.
|
| РАЗДЕЛ IX. НЕПЕДАГОГИЧЕСКИ ПЕРСОНАЛ
Глава І. ATС Чл.119.(1). Завежда документацията, установена за кадрите и учениците. (2). Изпълнява технически функции. (3). Дава справка и информация по административни въпроси, в рамките на своята компетентност. (4). Осигурява всички необходими условия за нормалната работа на директора. (5). Разпределя получената документация, според предназначението й. (6). Следи сроковете, определени от директора, за изпълнение на поставените задачи. (7). Изготвя, отпечатва и размножава документи, бланки и др., свързани с учебната дейност на училището и на учениците. (8). Следи ежемесечно стажа на персонала (трудов и педагогически) и уведомява касиера при промяната му. Чл.120.(1). Изготвя необходимата документация, свързана с финансово-икономическата дейност на училището. (2). Дава справки и информация по финансови въпроси, в рамките на своята компетентност. (3). Попълва формуляр за присъствие и отсъствие на персонала на работа (болнични, командировани и др.). (4). Оперира с финансови средства, документация и носи отговорност за това. Глава II. Главен счетоводител Чл. 121. (1). Ръководи, организира и осъществява предварителен, текущ и последващ вътрешен финансов контрол по спазването на финансовата и платежната дисциплина, правилното оформяне на първичните и официалните счетоводни документи, редовното извършване на инвентаризациите и отразяването на резултатите от тях. (2). Организира своевременното осигуряване на ръководството с финансово-счетоводна информация на съответните равнища на управление, като извършва системен анализ на финансовото състояние и на финансовите резултати, а съвместно с ръководителя извършва текущ и последващ анализ за дейността на училището. (3). Отговаря за достоверността на финансово-счетоводните документи. Чл. 122. Главният счетоводител проверява изготвените ведомости за съответствие с нормативните документи, съответствие с постъпилите болнични листи, молби за отпуск, заповеди за извънреден труд, лекторска книга и други промени през текущия месец, след което ги разписва и подава, заедно с платежни документи, за подпис от директора. Чл.123. Преди изплащането на съответните средства за работна заплата се спазва процедурата по СФУК – попълват се заявка и искане за извършване на разход. Чл.124. Ежемесечно главният счетоводител отчита изразходваните средства в месечен отчет по параграфи и го представя на първостепенния разпоредител с бюджетни кредити. Чл.125. В края на годината главният счетоводител изготвя отчетен доклад на СФУК, който предоставя на директора за обсъждане. Глава ІІI. Домакин Чл.126.(1). Организира работата по ремонта и поддръжка на МТБ. (2). Прави конкретни предложения пред ръководството за разпределяне на средствата за ремонт и обзавеждане. (3). Отговаря за дейността на помощния персонал. (4). Организира цялостната дейност по хигиенизиране на училището и осигурява необходимите материали за това. (5). Съдейства на органите на ХЕИ за организиране на контрол върху хигиенизирането и дезинфекцирането на училището. (6). Отговаря за архивирането и съхранението на задължителната училищна документация. (7). Води отчетност за получената и изпратената поща. (8). Получава училищната поща. Глава IV. Библиотекар Чл.127.(1). Организира и осъществява системно комплектоване на фондовете на библиотеката. (2). Издирва, подбира и закупува актуални материали, книги, публикации и др., свързани с учебната дейност. (3). Обработва новопостъпила литература, като я регистрира в инвентарната книга и сигнира. (4). Класифицира библиотечния фонд. (5). Обслужва читателите. (6). Поддържа финансовата и отчетната документация на библиотеката. (7). Съблюдава и изпълнява нормативните разпоредби на ППО. Глава V. Майстор по поддръжката Чл.128.(1). Извършва ремонт и поддръжка на училищния инвентар – столове, маси, бюра, шкафове и др. (2). Извършва подмяна на стъкла и дограма на училището. (3). Отстранява възникнали дребни аварии в парната и ВИК инсталации. (4). Спазва правилата по ТБ и ППО. Глава VI. Хигиенистки Чл.129.(1). Извършват редовно и качествено почистване и дезинфекциране на класните стаи, кабинетите, фоайетата, дворните места, физкултурния салон, сервизните помещения на училището и принадлежащите му площи. (2). През зимния сезон редовно почистват от натрупания сняг двора на училището и принадлежащите му части. (3). Следят за повреди в различните помещения и уведомяват домакина, съответния учител, майстора по поддръжката или директора при констатиране на повреди. (4). Подпомагат учителите и служителите при пренасяне на УТС и инвентар. (5). Спазват правилата по ТБ и ППО. Глава VII. Охрана на училището Чл.130.(1). Организира пропускателния и охранителен режим в училището, като вписва външните лица в специална тетрадка. (2). Охранява денонощно училището и отговаря за това. (3). Не допуска ученици да внасят в коридорите и класните стаи храни и различни напитки. (4). Спазва ТБ и ППО. (5). Следи и не допуска ученици да пушат и пият алкохолни напитки в района на училището. РАЗДЕЛ X. КОНТРОЛИРАНЕ И МОТИВИРАНЕ Чл. 131. (1) Директорът и ПД извършват контролна дейност съгласно годишен план, длъжностните си характеристики и при спазване, както следва. - директор – чл. 4, ал. 1 от Инструкцията № 1 за провеждане на контролната дейност в системата на народната просвета; - ПДУД и ПДАД – чл. 3, ал. 2 от Инструкция № 1 за провеждане на контролната дейност в системата на народната просвета.
1. Парични 2. Материални. 3. Морални: – Грамота ІІ степен – за успешни изяви на регионално ниво; – Грамота І степен - за успешни изяви на национално ниво; (2) За ученици наградите са: 1.Морални – 1.1.Грамота ІІІ степен – за отлично представяне на училищни и общински състезания; за принос в организирането и провеждането на училищни и други изяви; – Грамота ІІ степен – за отлично представяне в регионални, областни и зонални състезания, конкурси, олимпиади и други изяви; – Грамота І степен – за постижения на национално и международно ниво; 1.2.– Грамота "Ученик на годината" по следните критерии: - участие и награди в изяви под името на ЕГ"Бертолт Брехт" /олимпиади, конкурси, научни и спортни състезания на областно и национално ниво/; - обогатяване на учебната и МТБ на училището; - активно включване в училищния живот, инициативност и творчество; - състояние на успеха и дисциплината; - добронамерено и толерантно отношение във взаимоотношенията с учениции учители; 2. Материални.
4. Учители и служители с наложении дисциплинарни наказания не могат да бъдат награждавани. РАЗДЕЛ XI. МОНИТОРИНГ И ОЦЕНЯВАНЕ Чл.135. Вътрешен мониторинг и оценяване се извършва от директора и помощник-директорите. Чл.136. Показатели и критерии за оценка труда на учителя и максимален брой точки за всеки от тях при прилагане на диференцирано заплащане Показатели общ бр. точки 100 I. Планиране, организация и провеждане на образователно-възпитателния процес 1. Изготвяне в срок на годишните разпределения и проявяване на умение за преструктуриране 1 2.Разработване на повече от две годишни разпределения 1 3.Преподаване на повече от един предмет или в повече от два випуска 2 4.Спазване на трудовата дисциплина 1 5.Преподаване на профилиращи предмети 1 6.Проверка на писмени работи 2 7.Ритмичност на изпитванията 1 8.Своевременно вписване на учебния материал в материалната книга 1 9. Попълване в срок на задължителната училищна документация – дневници, лични картони 1 10. Класно ръководство на клас с над 26 ученици 1 11. Познаване на действащата нормативна уредба 1 12. Провеждане на открити уроци, уроци извън сградата на училището или базова работа със студенти 1 максимум 14 II.Използване на интерактивни матоди, иновации и ИКТ в образованелно-възпитателния процес 1.Прилагане на интерактивни методи в обучението 2 2.Използване на ИКТ при подготовката на урока 1 3.Използване на ИКТ за проверка и оценка 2 4. Използване на ИКТ ресурси в урока – мултимедиини презентации, филми, ел. уроци и други 3 максимум 8 III.Работа в екип за осигуряване на подходяща образователна среда 1.Адекватна комуникация учител-ученици 2 2.Адекватни колегиални отношения 2 3. Изработване на характеристики на учениците 1 4. Участие в комисии за изработване и актуализация на училищната документация -в една 1 -в две комисии 2 -в три и повече 3 максимум 8 IV.Работа с ученици 1.Индивидуална работа 1 2.Работа с изоставащи и застрашени от отпадане ученици 2 3.Работа с ученици в риск и ученици със СОП 2 4. Подготовка за матура в 12 клас и външно оценяване в 8-ми клас 3 максимум 8 V.Работа с изявени ученици 1.Организиране и провеждане на вътрешно-училищни конкурси, олимпиади и състезания 1 2. Участие във външни конкурси, олимпиади и състезания – общинско ниво 1 – областно ниво 2 – национално ниво и международни конкурси и олимпиади 3 максимум 7 VI.Работа с родители 1.Индивидуална работа с родители 2 2.Участие в провеждане на родителски срещи 3 3. Своевременно уведомяване на родителите за нарушения на дисциплината, отсъствия и слаби оценки 1 максимум 6 VII.Извънкласна и извънучилищна дейност 1. Ръководство на кръжоци, клубове, отбори, редколегии 2 2. Олимпиади и конкурси: – квесторство 1 – разработване на състезателни варианти 2 – участие в комисии за проверка на писменни работи 2 максимум 7 VIII.Работа в методическото обединение 1.Методическа помощ на новопостъпили учители и подпомагане на интегрирането им 1 2. Участие в дейността на методическото обединение – участие в методически семинари и дискусии 2 – обмяна на опит между колегите в обединението 2 3. Създаване и поддържане на информационна банка с материали – постери, презентации, тестове и др. 2 максимум 7 IX.Разработване и реализиране на проекти 1. Участие в разработване на проекти на гимназията 2 2. Участие в реализиране на проекти на гимназията 2 3. Участие в проекти извън училище 1 максимум 5 X.Вътрешно-училищни показатели 1.Изпити – участие в изпитни комисии и проверка на писмени работи 2 – разработване на изпитни варианти 2 – квесторство 1 2.Преподаване: – в немския отдел 2 – предмет на чужд език или в 8-ми клас 2 3.Получени професионални отличия и награди: – на общинско ниво 1 – на областно ниво 2 –- национални и международни 3 4.Квалификация -– за квалификационна степен: – за 5 и 4 ПКС 1 – за 3 и 2 ПКС 2 – за 1 ПКС 3 – квалификационни курсове 1 – публикации, свързани с преподавания предмет – учебници, помагала, статии и др. 2 – рецензенти на учебници 1 – участие в национални научни конференции със съобщения, доклади, постери 1 5.Опазване и обогатяване на материалната база 1 6.Участие в дежурство по график 1 7.Спазване на графика за консултации с родители и ученици по преподавания предмет 8. Поемане и изпълнение на допълнителна дейност, свързана с работата в училище 1 максимум 30 Чл.137.(1) Оценяването по чл.138 се извършва от комисия, определена със заповед на директора, в която се включват помощник-директорите и главните учители. (2) Оценяването по показател „Използване на интерактивни методи, иновации и ИКТ в образователно-възпитателния процес” се извършва при спазване на следните правила: т.1 презентационните материали се регистрират от председателите на ПК и МО и се оценяват по следните критерии; 2.1. тематична насоченост; 2.2.съобразеност с целите и вида на урока; 2.3.онагледяване; 2.4.стимулиране участието на учениците в урока. ДОПЪЛНИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ Чл.138. (1) Правилникът е приет от Педагогическия съвет с протокол №13 /12.09.2014г. и влиза в сила за учебната 2014-2015 г. (2).Правилникът е разработен в съответствие със ЗНП, ППЗНП, Наредба №3/15.04.2003 на МОМН. Чл.139. Правилникът е задължителен за всички служители (педагогически и непедагогически персонал) и учениците в ЕГ. Чл.140. „Конфликт на интереси“ е конфликт на интереси по смисъла на §6д от допълнителните разпоредби на Закона за народната просвета. Чл. 141. Облекло и вид, които съответстват на добрите нрави за положението на учител или ученик, съгласно чл. 86, ал.10 и чл.106 , ал.1, т.4 , включва: - панталон, дънки, рокля, пола (с прилична дължина), пуловер, поло, блуза, риза, сако, обувки, сандали; и забранява да се носи в сградата на училището: - ежедневно облекло (анцуг); - потници, къси панталони (по-къси от ¾) и джапанки; - шапка и кърпа; - облекло, което разголва кръста и гърдите. РАЗДЕЛ XII. ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ Чл.142. Класните ръководители запознават учениците и родителите им с правилника за вътрешния ред на първата родителска среща. Чл.143. Абсолютно е забранено пушенето в сградата и двора на училището. Чл.144. За всички неуредени въпроси в настоящия правилник се използват разпоредбите на ЗНП, ППЗНП, КТ и други закони и поднормативни актове. Чл.145. Правилникът подлежи на изменения при промяна на действащата нормативна уредба. Каталог: wp-content -> uploads -> 2010 2010 -> Регионален инспекторат по образованието – бургас съюз на математиците в българия – секция бургас дванадесето състезание по математика 2010 -> 7 клас отговори на теста 2010 -> Закон за ветеринарномедицинската дейност /извадка/ в сила от 02. 05. 2006 г 2010 -> Регионален инспекторат по образованието – бургас съюз на математиците в българия – секция бургас дванадесето състезание по математика 2010 -> Закон за здравето /извадка/ в сила от 01. 01. 2005 г 2010 -> Закон за радиото и телевизията /извадка/ Отразена деноминацията от 07. 1999 г 2010 -> Закон за храните /извадка 2010 -> Регионален инспекторат по образованието – бургас съюз на математиците в българия – секция бургас десето състезание по математика 2010 -> Закон за контрол върху наркотичните вещества и прекурсорите /извадка/ в сила от 03. 10. 1999 г. Отразена деноминацията от 05. 07. 1999 г Изтегляне 0.6 Mb. Сподели с приятели:
|