Ход на урока: Предварителна подготовка Проверяват се готовността на класа за работа, отсъстващите ученици, наличието на необходимите уреди, учебни макети, проводници с бананчета, токоизправители, компютри с интернет, оформя се е-дневник. С уводен инструктаж учителят запознава учениците с вида и условията на предстоящата им работа за часа.
Актуализация на опорни знания Учителят задава въпроси основно от предишно занятие:
-в какви мерни единици се измерват електрическите величини ток, напрежение и съпротивление;
-основни и производни ( кратни и дробни) мерни единици;
-коя грешка на измерването дава производителят на мултицета и какво означава?
-в какво положение трябва да се установи превключвателя на реалния мултицет за измерване на напрежение и къде се включват съединителните проводници?
-в какво положение трябва да се установи превключвателя на реалния мултицет за измерване на ток 1.5mA и къде се включват съединителните проводници? А ако токът се увеличи на 1.5А трябва ли нещо да променим спрямо предишното измерване?
-в какво положение трябва да се установи превключвателя на реалния мултицет за измерване на съпротивление 1к и къде се включват съединителните проводници?
-какво е резистор?
-какво означава цветната маркировка на резисторите?
-какво означава понятието „толеранс“?
Основна част Учителят представя пред учениците условията на задачите и алгоритъмът за тяхното изпълнение. За практическата работа се формират четири екипа по трима ученика. Всеки екип получава конкретни изходни данни за задачата си – така екипите работят по една и съща задача, но всеки екип има индивидуално задание. Следващите задачи са индивидуални и всеки ученик работи самостоятелно, като при необходимост получава помощ и насоки от учителя.
Задача 1. Всеки екип да си избере батерийка от кутията с батерии. Да измери напрежението на клемите на батерията с мултицет (реален) – на кой обхват и къде ще се включат сондите на уреда? Да се начертае схемата на свързване. Да се направи коментар годна ли е за работа или е за изхвърляне чрез сравнение на измерената стойност и означената стойност върху корпуса и.
