Увод стр. Обект
Изтегляне 2.63 Mb.
|
Свързани:
sait elektron, Перевод, Amatrol-Electric-Relay-Control-Data-Sheet, za6titili-KST, Изисквания за оформяне на дипломния проект
- Навигация на страницата:
- ПРЕДМЕТ НА РАЗРАБОТКАТА Стр. ОСНОВНА ЦЕЛ
- II глава: Стр. III глава: Стр.
- Стр. ПРИЛОЖЕНИЕ Стр.
|
СЪДЪРЖАНИЕ
Увод Внедряването на новите информационни технологии в образованието води до появата на нови методи на обучение, основаващи се на електронни средства за обработка и представяне на информацията. Наличните към момента мощни компютърни мултимедийни системи и интерактивни компютърни програми са основа за интензивното развитие на електронното обучение [1]. Като вземем предвид непрекъснатото развитие на апаратната част – компютърни и мобилни устройства, както и на специализирания софтуер, начините за осъществяване на електронно обучение стават все повече и по-достъпни. Въпреки разнообразните информационни и компютърни технологии, използвани в учебния процес, трябва да се отбележи, че качеството на обучението зависи преди всичко от начина на представянето му и организацията на учебния процес. Внедряването на компютърните и мултимедийните средства в учебния процес от една страна освобождава преподавателя от рутинна работа в организацията на учебния процес, но от друга го задължава да създаде богат справочен и илюстративен материал, представен в най – разнообразен вид: текст, графика, анимация, звукови и видео елементи [2]. Предимство на електронните средства за обучение е, че обучаемите могат да се обучават и упражняват навсякъде и по всяко време [3]. Те не могат да заместят преподавателя пълноценно, но могат да се използват като допълнително помощно средство по време на преподаване и учене. Формата, която се избира, зависи от характеристиките на учебното съдържание. По този начин може успешно да се съчетаят стандартния начин на преподаване и този с използване на електронни образователни средства с цел по- осъзнато, бързо и трайно овладяване на необходимите знания и успешното им прилагане. Като добавим необходимостта от провеждане на обучение от разстояние в електронна среда (ОРЕС) в условия на епидемиологична обстановка в страната, става много актуален достъпът до електронни ресурси - учебници и учебни материали. И ако за учениците от 1-7 клас има изобилие от предлагане, то за гимназиален етап предлагането е съвсем оскъдно. В още по-голяма степен се чувства липсата в професионалното образование. Всичко това ме мотивира да разработя електронен учебен курс за учебния предмет „Учебна практика по Електротехника и Градивни елементи“ за IX-ти клас за специалност 5230302 МИКРОПРОЦЕСОРНА ТЕХНИКА - вариант В4 - трета степен на професионална квалификация с разширено изучаване на чужд език в Професионална гимназия по електротехника и електроника в гр. Пловдив. Като инструмент за разработка съм избрал средата на Tinkercad – безплатна онлайн колекция от софтуерни инструменти, които помагат на хората да мислят, създават и правят. Също така тази среда може да се разглежда като въведение в разнообразните възможности на Autodesk – лидер в софтуера за 2D и 3D проектиране, използван при дейности като архитектура, инженерни и строителни конструкции, производство, медии и развлекателна индустрия. От всички изброени възможности ще разгледам само свързаните с прости електрически вериги и измерване на електрически величини, включени в учебния план и учебната програма за IX-ти клас. Предимствата на Tinkercad като софтуерен продукт са: -напълно безплатно ползване; -лесен за работа - инструментите и интерфейсът са ясни и прости; -визуализираните елементи съответстват на реалните такива; -не се нуждае от изтегляне - това е онлайн услуга; -дава възможност да се работи от различни устройства – компютър, таблет, мобилен телефон; -автоматично запазва направените промени с всяко ново действие; -позволява на няколко човека да работят по един проект едновременно; -позволява да се създава собствен проект или да се работи върху проект на милионите други потребители. Tinkercad работи чрез плъзгане и пускане на елементите и последващото им модифициране. Всичко, което е необходимо за работа, е интернет с добра скорост и устройство за въвеждане като компютър, лаптоп или мобилен телефон. Обект на настоящата дипломна работа е процесът на обучение по предмет „Учебна практика по Електротехника и Градивни елементи“ за IX-ти клас, специалност 5230302 МИКРОПРОЦЕСОРНА ТЕХНИКА - вариант В4 - трета степен на професионална квалификация с разширено изучаване на чужд език. Изтегляне 2.63 Mb. Сподели с приятели:
|