също като участниците в експеримента на Милграм, които най-вероятно са научили урока си от него - преминал изпитанието. ФИГУРА 6-2 Урок по послушание
284 Снимката показва С. Брайън Уилсън няколко минути след като е прегазен от натоварения с муниции влак на излизане от Конкорд, щата Калифорния. След като научил, че екипажът на влака е завел дело срещу него за претърпени душевните страдания, които инцидентът им е причинил, той казал: „Аз много добре разбирам факта - преживели са травмиращ стрес, който според мен се дължи на душевния конфликт - дали да слушат заповедите, или своята съвест. Със сигурност обаче съдебното дело няма да им реши този проблем.“ Истории като тази за Авраам и за участниците в експериментите на Милграм могат да ни кажат много за силата и ценността на подчинението в нашата култура. В друго отношение обаче те могат да ни подведат относно начина, по който обикновено възниква подчинението. Ние рядко размишляваме чак толкова над аргументите „за“ и „против“ изискванията на авторитета. Всъщност подчинението ни обикновено протича по метода щрак, бррр, с малко или почти никакво съзнателно обмисляне. Информацията, получена от признат от нас авторитет или
