Връстници помагат на връстници
Изтегляне 0.5 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- Фотографии
Разказваме по думиИграта започва с това, че водещият/водещата избира няколко опорни думи. Може да бъдат избрани наслуки от някоя книга. Още по-интересно ще бъде, ако той/тя обходи участниците и всеки от тях му пошушне първата дошла му на ум дума. Думите се записват на лист, а след това на дъската. Сега за определено време (например за 10 минути) играчите трябва да съчинят разказ, като използват без изключение всички думи от списъка. Може разбира се думите да се поставят в необходимите граматични форми. Не се забранява да се повтарят някои от думите. След като времето изтече, всички желаещи могат да прочетат на глас получилия се разказ. Всички заедно избират най-добрите разкази. Може да се играе и в групи. Когато текстовете са съчинени, жури избира най-добрите. Още по-интересна ще стане играта, ако водещият обяви “продължение”. Когато всички разкази са прочетени, той/тя предлага на всички играчи да напишат “втора серия” – продължение на написания вече от него/нея или от групата разказ, а в него отново трябва да се употребят без изключение всички думи от списъка. Обикновено това е по-трудна задача от първата.
☺☻☼ ♥ ⌂
Място за коментар на наставлявания (обучаван): ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ☺☻☼ ♥ ⌂ ☺☻☼ ♥ ⌂ Игри за шест и повече деца ФотографииЩе са нужни различни снимки от илюстровани списания, на които са изобразени различни ситуации: две девойки си шушукат; мъж и жена се карат; човек бърза нанякъде, дете протяга ръчички, старци четат вестник. Ситуациите могат да бъдат свързани с темата деца в риск или с детски труд, но само ако предварително се е говорило достатъчно на тази тема и децата могат да се вълнуват от снимките, да правят връзки, да откриват перспектива за щастлива или нещастна развръзка. Задачата е проста – да се измисли история, към която една или друга фотография може да стане добра илюстрация. Може да се започне с фотография, обща за групата. Може и на всеки участник да се даде различна. Може да се ограничи времето, за да се даде на играта хазартен елемент. Може да се даде и като домашна работа, за да поработят спокойно. След това всички желаещи четат своите истории на глас и заедно избират победителите – авторите на най-интересните истории. По-сложен вариант на играта ще се получи, ако съчинението не е написано по една, а по няколко снимки, свързани в общ сюжет по оригинален начин. Колкото по-различни са ситуациите и образите върху фотографиите, толкова по-интересен разказ може да се получи. Например снимка на момиче за реклама на шампоан в съчетание с изображение на екзотично животно в джунглата и с катастрофирал влак – това съчетание наистина ще стимулира раздвижване и в най-мързеливия мозък, ще помогне и на най-лишения от въображение малък човек. Коментар: Тази простичка игра е много полезна. Снимки със сцени от реалния живот въодушевяват децата много повече. Освен това е много по-интересно да пишеш каквото ти дойде в главата, а не каквото се очаква, или каквото трябва. Практиката показва, че когато съчиняват подобни истории, децата почти винаги говорят за своите собствени проблеми и преживявания. Разказите по снимки могат много да разказват за наставляваното дете и за неговия живот. Място за коментар на ментора (наставник): ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ☺☻☼♥⌂
Място за коментар на наставлявания (обучаван): ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ☺☻☼♥⌂
☺☻☼ ♥ ⌂ Игри за шест и повече деца Изтегляне 0.5 Mb. Сподели с приятели:
|