Възпитанието на децата от предучилишна възраст. Основни аспекти: Умствено, нравствено, естетическо, трудово, физическо възпитание и допълнителни аспекти: гражданско, екологично и полово възпитание
Изтегляне 48.76 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Факторите на физическо влияние
| Физическо възпитание
Физическата култура отразява материалните и духовните постижения, характеризиращи физическото усъвършенстване на общетвото. Най-съществен елемент от физическата култура е физическото възпитание. То е многостранен педагогически процес, насочен към постигане физическо съвършенство на подрастващото поколение. Физическото развитие е растеж и изменение на формите и тъканите на човешкото тяло и биологичите функции на организма на подрастващите. В съдържанието на физическата култура като ценност се сочи способността на човек за труд, хората се подготвят за производствен труд, за активна обществена дейност за възпитание на високи нравствени черти. Важен компонент на физическата култура е системата на физическо възпитание. Именно физическото възпитание е целенасоен процес на сложно и многостранно взаимодействие на възпитаника с всички фактори на физически влияния с цел формиране у човека на физически облик, желан от обществото. Факторите на физическо влияние са природни, хигиенни и социални. Съдържанието на физическото възпитание включва организация на правилния режим в детската градина, труда, отдиха на децата; формиране на правилна стойка и профилактика на нейните нарушения; изпълнения на санитарно-хигиенни изисквания към помещенията в детската градина, където се провеждат фискултурните занимания; физкултурно-оздравителна работа през цялата година. В процеса на физическо възпитание децата развиват двигателните си качества (бързина, сила, ловкост, гъвкавост, издръжливост и ритмичност) и се се създава у тях ясна представа за изучаваните движения. Освен това те получават знания, свързани с рационалното и ефективно изпълнение на едни или други движения, развиват се функциите на зрението и слуха, формира се висока подвижност на нервните процеси, развиват се функции на сетивни органи, усъвършенстват се възприятията, внимаието и наблюдателността, развиват се двигателните качества. Разнообразните физически упражнения стимулират развитието на чисто физическите характеристики на детето и са в основата на предпоставките за формиране на едни или друи трудови умения и навици. Децата, които системно се занимават със спорт имат по-добро физическо развитие, притежават по-висока съпротивляемост на различни заболявания. Основни задачи на физическото възпитание са: укрепване на здравеето на подрастващите, закаляване, съдействане за правилно физическо развитие; формиране и усъвършенстване на двигателни умения и навици, развитие на основни двигателни качества (сила, бързина, издръжливост, ловкост, гъвкавост, ритмичност); възпитава се волята, смелостта, настойчивостта, дисциплираността и колективизма, формира се тряен интерес към заниманията със спорт; придобиване на хигиенни знания и навици. Главен метод на физическото възпитание е упражнението. Спомагателни са обяснението, демонстрирането, ограничаването и стимулирането. Средства на физическото възпитание са личния пример, дневния режим, различни физични упражнения под формата на гимнастика, игра, спорт, туризъм. Изтегляне 48.76 Kb. Сподели с приятели:
|