Нравственовъзпитание Нравственост и морал са понятия, които се припокриват. "Нравственост " е съвкупността от обичаи, нрави формулирани нравствени предписания, норми и заповеди, а "морал" - различните теории, системи от възгледи, идеи, убеждения за добро и зло, справедливо и несправедливо. Като форма на обществено съзнание моралът регулира моралните отношения на хората в обществото. Като значими компоненти на нравственото съзнание на личността излизат нравствените знания, мотиви, оценки и чувства. Основни компоненти на нравственото поведение са постъпките на личността, нейните действия, бездействия и привички.
Нравственото възпитание се определя като:
съвкупност от целенасочени и последователни педагогически действия;
процес на усвояване на нравствен образец и превръщането му в личностен образец;
процес на предаване от поколение на поколение моралните ценности на човечеството.
Нравственото възпитание e сложно целенасочено многостранно взаимодействие на възпитаника с всички фактори за нравствено влияние с цел формиране на общочовешки нравствени характеристики на личността. Общите особености и закономерности на възпитанието се отнасят изцяло и за процеса на нравствено възпитание.
В теорията на възпитанието съществуват различни възгледи относно съдържанието на нравственото възпитание:
съдържанието на нравственото възпитание е отражение на съдържанието на обществения морал;
съдържанието на нравственото възпитание са нравствените знания, убеждения, привички;
съдържанието на нравственото възпитание са нравствените качества на личността.
Структурата на нравственото възпитание включва обогатяване на жизнения опит на детето, формиране на моралното съзнание и поведение - морални представи, понятия, чувства, оценки, идеали, убеждения, постъпки на личността; включват се процесите на формиране на нравствени представи, понятия, чувства и емоции, възгледи, убеждeния, умения и навици, постъпки.
