Закон за предучилищното и училищното образование. Наредба №5

Слаби страни, проблеми:

• 
  Обогатяване на основните форми и средства за сътрудничество и взаимодействие на детска градина и родители.
  
• 
  Недостатъчни компетенции на учителите за онлайн обучение
  
• 
  Недостатъчна сезонна естетична украса във фоайетата
  
• 
  Липса на физкултурен салон
  
• 
  Дворното пространство не е добре обезопасено ,липса на противоударна настилка ,
  
• 
  Търсене и реализиране на средства по Европейски програми.
  
• 
  Липса на знания за активно участие в проекти и програми,за осигуряване средства
  

3. Извод:

• 
  Избор на още по-подходяща организация, методи и средства насочени към качеството на образованието.
  
• 
  Участие в национални и международни програми и проекти, подпомагащи дейността на детската градина.
  
• 
  Обогатяване на игровата и дидактичната база.
  
• 
  Дооборудване и обезопасяване на дворното пространство с уреди и пособия и подходяща настилка
  
• 
  Допълване на методичния кабинет с новоизлязла литература.
  
• 
  Абонамент за специализирани педагогически издания.
  
• 
  Информиране на общността и заинтересованите страни за добрите практики и постиженията на детската градина.
  

МИСИЯ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА

Мисията, която детската градина изпълнява е да осигури цялостно развитие на детето, изпълнение на ДОС за предучилищно образование, запазвайки ценността на детството и осигурявайки приемствеността в подготовката за училище.
Политиката на детското ни заведение като институция в системата на предучилищното и училищното образование е да поддържа съпоставима с европейските измерения образователна система, която да бъде решаващ фактор за изграждане на обществото на знанието.
Осигуряваме среда за учене, съобразена с възрастовите особености и гарантираща цялостното развитие на децата, както и възможности за опазване на психическото и физическото им здраве.
Осигуряване електронно обучение в ситуации на Covid19
Стимулираме развитието на децата и творческите им заложби чрез използване на съвременни технологии и интерактивни методи.
Постоянно използваме съвременните информационни технологии в обучението, показваме и утвърждаваме нови модели на взаимоотношения и поведение.
Все по успешно работим за интегрирането на деца със специални образователни потребности; създаваме условия за работа в многокултурна среда.
Усвояване на система от знания, норми, ценности, които ще бъдат необходими за преминаване на детето към училищното образование, за да бъде успешен човек и добър гражданин.

Изтегляне 83.89 Kb.

Сподели с приятели: