Осигуряване на условия за социална и познавателна подготовка, гарантираща комуникативна и действена компетентност на детето. СТРАТЕГИИ

Осигуряване на условия за социална и познавателна подготовка, гарантираща комуникативна и действена компетентност на детето. СТРАТЕГИИ

1. 
   Утвърждаване на линията на съвременен мениджмънт на детската градина основана на прозрачност на управлението и предвидимост на развитието на предучилищното образование.
   
2. 
   Разгръщане на творчеството и новаторството, включително предприемчивостта.
   
3. 
   Въвеждане на иновативни елементи по отношение на организацията на обучението. Прилагане на авангардни образователни технологии и европейски компетенции.
   
4. 
   Личностно – ориентиран и резултативно обоснован възпитателно – образователен процес.
   
5. 
   Диференциране на грижата за децата, съобразно потребностите и интересите им, съобразени с ДОС.
   
6. 
   Квалификация на учителите съобразно актуалните и специфични потребности на детската градина. Повишаване компетентността на педагогическите кадри и гъвкавост в подходите съобразно потребностите на децата и изискванията на времето.
   
7. 
   Утвърждаване на учителите като професионалисти със свое собствено мнение, изградено на база професионални анализи и прогнози и потвърдено от техните високи резултати в практиката.
   

8. 
   Привличане на семейството като партньор в подготовката на детето за училище. Изграждане на активен модел на взаимодействие между детска градина и семейството. Споделена отговорност с родителите.
   
9. 
   Партньорство и сътрудничество с културни и обществени институции.
   

ПРИОРИТЕТИ

1. 
   Равен достъп до качествено образование – включващо обучение, възпитание, социализация за всяко дете.
   
2. 
   Запазване и развитие на българската образователна традиция във възпитателно – образователната дейност.
   
3. 
   Максимално развитие на потенциала на децата, възможност за пълноценна социална реализация, развитие на способностите и развитие на личността.
   

Да се открие таланта на всяко дете и да се развива, да се подпомогнат децата,които се нуждаят от подкрепа.

4. 
   Създаване на условия за развиващо обучение, което осигурява изява на детските способности и дарования.
   
5. 
   Съхраняване на културното многообразие и приобщаване чрез български език.
   
6. 
   Възпитаване на хуманизъм и толерантност, уважение към другите и утвърждаване на собствената си идентичност.
   
7. 
   Повишаване на възможностите за проследяване и измерване на образователните цели.
   
8. 
   Оптимизиране на условията и възможностите чрез формите и средствата на физическата култура и спорта децата да получат знания, умения и навици за системни занимания с физически игри и спорт.
   
9. 
   Утвърждаване на демократичния стил на работа, осигуряващ ефективност, свобода за вземане самостоятелно решения, залагащ на предприемчивостта и издигане авторитета на детската градина.
   
10. 
    Търсене на широка обществена подкрепа за разбиране и споделена отговорност при осъществяване на пълноценна подготовка и гарантирано ценностно отношение към детето и детството.
    

Изтегляне 83.89 Kb.

Сподели с приятели: