Членуване на думите от мъжки род
Изтегляне 76.5 Kb.
|
1 2
ЗА НОВИ ЗНАНИЯ 1- Навигация на страницата:
- Ход на урока Подготвителен момент / Регулативен компонент/
|
ПЛАН – КОНСПЕКТ Български език 4 КЛАС Тема: Членуване на думите от мъжки род Разработил: Възложил: Силвия Иванова Величка Георгиева НУПЧЕ 3 курс ФН 21088 Тема: Членуване на думите от мъжки род Вид на урока: За нови знания Цели:
– конкретизация на правилото за членуване на подлога спрямо езикови ситуации, в които той е изразен със съществително име - усъвършнстване на уменията за правилно членуване на думи от мъжки род - ученикът разпознава пълен и кратък член на думи от мъжки род, единствено число чрез проверка с личното местоимение той. Възпитателни : Правилно изговаряне на членувани думи. Методи: Онагледяване; обяснения върху конкретен текст, беседа, самостоятелна работа Нагледни средства: мултимедия, тетрадка за работа в клас, Учебник Форми на организация на работа в клас: групова, индивидуална. Ход на урока Подготвителен момент / Регулативен компонент/ Учител: Здравейте, ученици! Нека си припомним кои части на речта познаваме? / съществително, прилагателно и глагол./ Учител: Браво! А главните части на изречението са : подлог и сказуемо. С кой въпрос откриваме прилагателното?/Какъв?/ Учител: А с кой въпрос откриваме съществителното в изречението?/ Какво е това?/ Учител: И последно, нека видим с кой въпрос откриваме глагола в изречението? /С какво прави? / Учител: Браво на вас! Казахме че главните части на изречението са : подлог и сказуемо. Съществителните имена каква роля изпълняват обикновено в изречението? /на подлог/. С кой въпрос откриваме подлога ? /Кой/.Съществителните имена се характеризираха и с какво още?/род и число/. Кои бяха родовете? /Мъжки, женски и среден род/.А числото?/ единствено и множествено/.Точно така. Изтегляне 76.5 Kb. Сподели с приятели:
|
1 2