Детска градина”Щастливо детство” сМечка,общ. Плевен Ул”Охрид” №2 Утвърдил Директор: Малина Велчева
Глава седма СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ
Изтегляне 220.5 Kb.
|
| Глава седма
СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ Чл.72.Предучилищното образование полага основите за учене през целия живот,като осигурява физическото,познавателното,езиковото,духовно-нравственото,социалното,емоционалното и творческото развитие на децата,вземайки предвид значението на играта в процеса на педагогическото взаимодействие. Чл.73 (1)Предучилищното възпитание създава условия за: 1.цялостно развитие на детската личност 2.придобиване на съвкупност от компетентности-знания,умения и отношения ,необходими за успешното преминаване на детето към училищното образование.
1.Български език и литература 2.Математика 3.Околен свят 4.Изобразително изкуство 5.Музика
6.Конструиране и технологии 7.Физическа култура Чл.74 (1) Процесът на предучилищното образование е подчинен на прилагането на програмна система като част от стратегията за развитието на детската градина,която е приета с решение на педагогическия съвет. (2)Програмната система е цялостна концепция за развитието на детето с подходи и форми на педагогическо взаимодействие ,подчинени на обща цел. (3)Програмната система : 1.Създава условия за придобиването на компетентностите по всяко от образователните направления. 2.Отчита спецификата на детската градина и на смесената разновъзрастова група. 3.Съответства на интересите ,възможностите и възрастовите характеристики на децата. (4)В програмната система се включват: 1.Подходи и форми на педагогическо взаимодействие 2.Разпределение на формите на педагогическо взаимодействие 3.Тематично разпределение за разновъзрастовата група 4.Механизъм на взаимодействие мужду участниците в предучилищното образование
1.Включват прериотетното интерактивни методи и подходи 2 Използване на съвременни информационни средства 3.Съответствие с потребностите и интересите на съвременното дете 4.Насоченост към ангажирано участие на детето. 5.Предлагат възможности за избор на дейност от страна на детето. Чл.76(1) Учителите самостоятелно подбират теми за реализиране на образователното съдържаниние. (2) Не се допускат избор на теми,които са дискриминиращи по отношение на детето и неговото семейство. Чл.77 При постъпването на детето в детската градина родителите се запознават с програмната система,а в началото на всяка учебна година със съдържанието на предучилищното образование за съответната възраст и очакваните резултати. Чл.78 За постигането на очакваните резултати ,както и за постигането на допълнителни компетентности не се допуска задаването на домашна работа и работа с познавателните книжки в къщи. Чл.79 (1) Материално-дидактичната среда в занималнята и допълнителните помещения се организират ,съобразно възрастовите и индивидуални особености на децата и в подкрепа на детското развитие. (2) В занималнята се обособяват кътове /ателиета за занимания и игри с малки групи деца/подгрупи,организирани по формален признак по инициатива на учителите или по избор на децата. (3) Предметно-дидактичната среда в детската група е необходимо да отговаря на следните характеристики: 1.Вариативна и мобилна 2.Интересна и привлекателна 3.Гарантираща възможности за избор 4.Развиваща и стимулираща 5.Съобразена с конкретното образователно съдържание за деня. (4)За пълноценното двигателно развитие на децата дворното пространство е разпределено: 1. С възможности за позициониране на различните възрастови групи 2. С обособени площадки за организирани спортни занимания,спортно-подготвителни игри и упражнения
1.Обучение по образователно направление Български език и литература 2.Обучение по останалите образователни направления 3.В процеса на общуване между участниците в предучилищното образование. Чл.81(1) По желание на родителите в детската градина могат да се организират допълнителни педагогически дейности,които не са дейност на детската градина чрез удостоверено писмено заявление на родители. (2)Провеждането на този вид педагогически услуги се извършва от квалифицирани преподаватели,с които се сключва договори. (3)Родителите заплащат индивидуално обявените такси лично на преподавателите. Глава осма ПРОСЛЕДЯВАНЕ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ Чл82 (1)Проследяването на постиженията на децата се осъществява от учителите на разновъзрастовата –смесена-група в началото и в края на учебното време по образователни направления. (2)Проследяването на постиженията на децата за всяка възрастова група се определя от учителите и отразява съответствието с очакваните резултати по ДОС за предучилищно образование. Чл.83 (1)Резултатите от проследяването на постиженията на детето се вписват в дневника на групата. (2)След изпълнение на процедурата по проследяване на постиженията на децата учителите информират родителите по подходящ начин. Чл.83 (1)В хода на предучилищното образование постиженията на децата се отразяват в детско портфолио. (2)Съдържанието на детското портфолио в детска градина „Щастливо детство” включва: 1. лични данни на детето 2.Общи данни за обучение-период на обучение в Дг-приемане,преместване,напускане,завършване.,детско творчество и др. 3.Информация за постиженията и резултатите от предучилищното образование *резултати от образователни направления *готовност за постъпване в първи клас. 4.Други документи издавани на детето- ДСП,РДСП и др.с регистрационен номер и дата на издаване. 5.Ресурсно подпомагане. (3 В края на предучилищното образование с цел осигуряване на продължаващо взаимодействие между родителине и детската градина портфолиото им се предава. Чл.84 (1) В 14 дневен срок преди края на учебното време учителите установяват годността на децата за училище. (2) Готовността на детето за училище отчита физическото,познавателното,езиковото,социалното и емоционалното му развитие. Чл.85 Проследяването на индивидуалното развитие на детето се осъществява: 1.като съпоставимост с ДОС за предучилищно образование 2.от учителите на разновъзрастовата детска група 3.при спазване на изискванията за организиране на педагогическа диагностика. 4.в началото на учебната година-входящо ниво и в края на учебната година-изходно ниво. 5.при необходимост се проследява и междинно ниво. 6.проследяването се осъществява в съответствие с ДОС за предучилищно образование. 7.за диагностика се използва избран от учителите инстументариум 8.отчитането на резултатите се вписва коректно в съответния раздел на дневника на детската група. 9.получените резултати са база за планиране на образователното съдържание. 10 индивидуалните резултати-постижения-на детето могат да бъдат обсъждани по подходящ начин с родителите. 11 не се допуска етикиране на база констатирани затруднения. 12 при констатирани затруднения от страна на детето се организира допълнителна индивидуална работа ,която се вписва в съответния раздел от седмичния план в дневника на детската група. 13 на проследяване подлежи всяко дете независимо по кое време е постъпило в детската градина. Чл.85 (1) Детската градина издава удостоверение за задължително предучилищно образование за децата от подготвителна група в края на предучилищното образование. (2) Удостоверението за задължително предучилищно образование се издава в срок до 31 май на съответната учебна година. (3) Удостоверението описва готовността на детето за постъпване в първи клас и в съответствие с очакваните резултати. (4 В удостоверението може да се правят препоръки за насърчаване и мотивиране за участие на детето в допълнителни дейности и/или за включването му в допълнителна подкрепа за личностна подкрепа. (5) Когато здравословното състояние на детето не позволява постъпване в първи клас и в удостоверението по ал.1 са направени препоръки за включването му в допълнителна подкрепа за личностно развитие,началото на училищното образование на това дете може да се отложи с една учебна година. (6) Отлагането се извършва не по-късно от 30 май в годината на навършването на 7 години на детето. Глава девета СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ Чл.86 (1)Предучилищното образование създава условия за придобиване на съвкупност от компетентности-знания,умения и отношения ,необходими за успешното преминаване на детето към училищното образование. (2)Компетентностите по ал.1 се определят с държавния образователен стандарт за предучилищното образование. Чл. 87(1)Процесът на предучилищното образование е подчинен на прилагането на програмна система като част от стратегията за развитието на детската градина и която съответства на изискванията на държавния образователен стандарт на предучилищното образование. (2)Програмната система е цялостна концепция за развитието на детето с подходи и форми на педагогическо взаимодействие,подчинени на обща цел. (3)Детска гщрадина „Щастливо детство” работи по програмна система,съобразена с ДОС за предучилищно образование. Глава десета ДОПЪЛНИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ,КОИТО НЕ СА ДЕЙНОСТ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА Чл.88(1)При заявено желание от родителите и срещу заплащане детската градина може да осигури условия на територията си за организиране на педагогически дейности,които не са дейност на детската градина. (2)Дейностите по ал.1 се извършват извън времето за провеждане на основните форми на педагогическо взаимодействие и се организират при спазване на действащото законодателство (3)Дейностите по ал.1 се организират за децата,които посещават детската градина. Глава единадесета ЗДРАВНО ОСИГУРЯВАНЕ,ДЕТСКИ ОТДИХ И ТУРИЗЪМ Чл.89 Грижата за здравето се осигурява чрез гарантиране на достъп на децата до медицинско обслужване. Чл.99 Медицинското обслужване на децата в детската градина се осигурява от Здравна служба в селото и при необходимост от личните лекари на детето. Чл.100 (1) Сутришният филтър на децата при приемането на децата се извършва от учителя на смяна. (2)При установаване на опаразетяване,лошо здравословно състояние се уведомява директора,родителя и детето се отстранява от детското заведение до момента на оздравяване (3)при постъпване,след болест,детето се приема в детската градина с медицинска бележка за неговото здравословно състояние. Чл.101 (1) При заразно заболяване се изолират карантираните деца (2)не се допуска участие в общи дейности на детската в мероприятия Чл.102 Има програма за здравното образование на децата в детската градина. Чл.103 Ръководството на ДГ може да организира еднодневни екскурзии с децата,при спазване на нормативно регламентираните изисквания за организиране и провеждане на детски отдих и туризъм. Глава дванадесета ОРГАНИЗАЦИЯ НА ДЕТСКОТО ХРАНЕНЕ Чл.104 Храненето в детска градина „Щастливо детство“ се регламентира от системата за контрол и безопасност на храните./НАССР/ Чл 105 (1) В детската градина се приготвя храна според изискванията за рационално хранене Наредба 6,9 от МЗ (2) Менюто се изготвя ежеседмично от домакин,готвач,директор Чл.106 Здравословното хранене на децата от 2,5 до 7 години в детската градина се постига чрез: 1прием на пълноценна и разнообразна храна 2.достатъчен прием на зеленчуци и плодове 3.ограничаване приема на мазнини,захар и сол 4.прием на достатъчно течности Чл.107 Приемането на хранителни продукти от фирмата доставчик е задължение на домакина и готвача работещи в кухнята на детската градина Чл.108 (1)Хранителните продукти се съхраняват в подходящо помещение (2)Домакинът носи отговорност за правилното им съхранение и спазване срока за годност (3)Хранителните продукти за деня се дават от домакина на готвача в присъствието на дежурен учител Чл.109 Готвачът носи отговорност за съхранението на продуктите ,получени от склада до влагането им. Чл.110 Домакинът изработва требвателенна база дневна калкулация и го предава на дежурен учител за подпис до 11 часа Чл.111 Готвачът отговаря за количеството,качеството ,вида и влагането на изписаните продукти. Чл.112 От храната се заделят проби ,които се съхраняват при температура от 0-4 градуса в продължение на 48 часа Чл113 Директорът,дежурен учител следят за качеството на приготвената храна,консумацията за деня. Чл.114 Храната се педава от готвача на помощник-възпитателя ,който я разпределя между децата за деня. Чл.115 Съобразно изискванията на РЗИ,хранителни продукти,които не са приготвени в кухнята на детската градина ,се приемат със сартификат от производителя и срок на годност Чл.116 Децата се хранят 4 пъти дневно Чл.117 (1)По време на храненето се ползват необходимите съдове и прибори като според възрастта на децата се включват постепенно и вилици. (2)Не се допуска смесване на чисти и мръсни съдове. Чл.118 Според възрастта се спазват и изискванията за: 1.култура на храненето 2.самообслужване по време на храна 3.правила за самостоятелно подреждане Чл119 Родителете се информират за седмичното меню на децата с изнасянето му на табло в приемната на детската градина. Глава тринадесета ТАКСИ ЗА ПОСЕЩЕНИЕ НА ДЕЦАТА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА Чл.120 Задължителното предучилищно образование е безплатно за децата. Чл.121 Правото на безплатно образование се осигурява като не се заплащат такси за обучението,осигурявано със средства от държавния бюджет и се ползва безплатно материалната база за обучение и развитие на интересите и способностите на децата. Чл.122 За посещението на децата в детската градина родителите заплащат ежемесечни такси Чл.123 Размерът на таксите се определя с Наредбата за определянето и администратирането на местните такси и цени на услугите на територията на община Плевен и Вътрешни правила на детската градина. Чл.124 (1) Таксата се начислява съобразно присъствените дни на детето за изтеклия месец и в съответствие с нормативните документи ,регламентираща тази дейност. (2)Преференциите,които родителите ползват при заплащане на таксите ,се определят от съответните нормативни документи както следва (3) Размерът на таксата се заплаща с 50% намаление за: * деца с един родител *деца на самотни майки * второ и следващи деца в едно семейство,приети в детската градина * родители,които са на социално подпомагане
*деца,кръгли сираци *деца с тежки хронични заболявания,посочен в списък,утвързен от МЗ
1.за две и повече деца в семейството,посещаващи детската градина –копие от удостоверенията за раждане на децата. 2.експертно решение на ТЕЛК за дете или родител/и и със степен на инвалидност. 3.удостоверение за раждане на детето при неизвестен родител (3)Ползването на намалената такса влиза в сила от месеца,следващ подаването на документите за преференции. Чл.127 Присъствените дни се изчисляват от учителите на групата според регистрираните присъствия на детето в дневника на групата Чл.128 (1)До 3-то число на всеки следващ месец учителите на групата предоставят на домакина информация за начисление на таксите за преходния месец. (2)Информацията съдържа следните данни: 1.трите имена на детето 2.брой присъствени дни 3.основание за преференциално заплащане на таксата. (3)За грешно вписана информация,учителят,попълнил данните носи дисциплинарна отговарност Чл.129(1)Таксата се заплаща всеки месец до 25-то число на текущия месец (2)Родителят получава квитанция,доказваща платената такса и има задължението да пази една година за справка при необходимост (3)При неиздължаване на таксите повече от два месеца,децата се отписват от детското заведение (4)При невъзможност/нежелание/ на родителите таксата да бъде заплатена,ръководството на детската градина подава информация до данъчните власти за предприемане на законови мерки по компетентност Глава тринадесета БЕЗОПАСНИ УСЛОВИЯ НА ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА Чл.130 Условия,изисквания и правила за безопасно и здравослиовно провеждане ная възпитанието,обучението и трудовата дейност в детската градина. 1.Сградата на детската градина е преустроена в съответствие с дейностите,извършващи се в тях. 2.Подовете в занималнята са покрити с балатум. 3. Коридорът,тоалетните,кухненския блок ,складовете са покрити с мозайка. 4Таваните,стените са изработени от материали ,които не отделят вредни емисии. 5.Във всички помещения има условия за приоритетно естествено осветление 6.Вратите и аварийният изход се отварят от вътре на вън безпрепятствено. 7.Аерацията на занималня,спалня и други помещения се извършва през опасени с комарници прозорци. 8.Всички останали прозорци и врати са надежно затворени със съответните за целта приспособения. 9.Електрическотите табла на сградата се намират на първия етаж в коридорната част на сградата. 10.Вратите на електрическите табла са затворени.
1.Уреди,материали,вещества 2.Електрически ,отоплителни инсталации. 3.Вибрации,шум,чистота на въздуха,осветеност и лъчение. 4.ергономични условия на възпитание,обучение и труд. 5.Микроклимат8температура на въздуха,влажност/ 6.пренасяне на товари. 7.организираното предвижване на децата,педагогически и непедагогически персонал като пешеходци или пътници в транспортните средства. (2)За осигуряване на безопасни условия се спазват установените в Република България правила,норми и изисквания когато педагогическия и непедагогически персонал или лица от други организации извършват самостоятелна или съвместни дейности: 1. ремонт на електрически инсталации,водопроводни и канализационни инсталации,отоплителни инсталации. 2.ремонт,монтаж и демонтаж на съоръжения,апарати. 3.строителство-монтажни дейности в детската градина. 4.товарно-разтоварни дейности
1.отоплението на детската градина става след проверка ,преглед за годността на отоплителните съоръжения 2.ел.табла ,както и годността се проверяват периодично за тяхната изправност 3.ползването на ел.уреди,апаратура и други става след задалжителна проверка на годността им и съобразно указанията на производителя за експлоатация. 4.забранява се отварянето на ел.табла от външни лица и от персонала и отстраняването на повредите на същите. 5.При експлоатация,ремонт и поддръжка на ел.инсталация,ел.уредите и съоръженията се спазват изискванията на наредба 3 на МВ Чл.133При възникване на повреди в ел.инсталацията , персонала на смяна изключват гл.прекъсвач на ел.захранване и уведомяват директора. Чл.134 Противопожарните съоръжения се проверяват периодично за състоянието им и годността им за използване при евентуално възникване на пожар. Чл.135 (1)Длъжностните лица в детската градина имат задължения за осигуряване на безопасни условия на труд,възпитание и обучение на децата. (2 )В детската градина се сформира група за работа по БУВОТ . (3) В групата влизат ,освен директора,и представител на педагогическия и непедагогически персонал. (4) Групата организира,ръководи и контролира дейността по осигуряване на безопасни и здравословни условия за възпитание,обучение и труд. (5) Директорът инструктира ,провежда начален инструктаж с цел лицата,постъпващи на работа да са запознати с правилата за опазване здравето и живота на децата ,Пропусквателния режим в детската градина ,Основни правила по безопасност и хигеина на труда,Изисквания за работа с ел.уреди, и др. (6 )Началният и периодичен инструктаж се провеждат през работно време и се регистрират в съответната книга за инструктажи. Чл.136 Не се допускат на работа лица,които не са инструктирани. Чл.137 Директорът на детската градина носи отговорност за изпълнението на всички изисквания на нормативните актове ,свързани с осигуряването на безопасни условия на труд и опазване здравето и живота на работещите. Чл.138 Директорът,в качеството си на работодател ,реализира мерки за създаване на вътрешна система от правила и изисквания за безопасна работа ,съобразена с установените в страната норми и обхваща всички дейности. Чл.139 Директорът на детската градина организира трудовия процес ,като се стреми да отстранява в максимална степен съществуващите рискови фактори за живота,здравето и работоспособността на децата и служителите в детското заведение. Чл.140 В края на учебната година директора инициира обсъждане на условията по БУВОТ и мерки за тяхното подобряване. Чл.141 Директорът носи отговорност за: 1.осигуряване на необходимото обучение и за безопасните условия на труд. 2.организиране на дейности за противопожарна охрана. 3.разработване на система за предотвратяване и ликвидиране на аварии и пожари 4. взаимодействието с отговорните институции и със служителите за медицинска помощ,за противопожарна охрана и гражданска зещита за осигуряване безопасността на работещите. 5.недопускане на работа лица със заболявания и състояние,противопоказни на съответния вид работа. 6.осигуряване на необходимото работно облекло и необходимите лични предпазни средства. 7.уведомяване по надлежния ред на общинска администрация,РУО,Инспекцията по труда и социалните грижи,Прокуратурата и гражданската защита в случаи на тежки аварии и злополуки. 8. установаването,разследването и регистрацията на всяка станала злополука и известните му професионални заболявания по ред и начин ,определени със закон.
което използват или обслужват. Чл.146Всеки служител е длъжен да уведоми съответните длъжностни лица за всички повреди и аварии,които създават опасност за тяхното ,на децата и на други служители здраве. Чл.147 При какъвто и да е инцидент с дете задължително да бъде уведомяван Директора. Чл.148 При провеждане на пранирани или спешни ремонти,на ремонтни дейности на уреди,апарати,осветителни,Вик инсталации,строително-монтажни дейности в сградата и на двора задължително да се спазват всички изисквания за обезопасяване Чл.149 Работещите в детската градина са задължени: 1.да поддържат ред на работното си място и при приключване на работния ден ,да го оставят чисто и подредено. 2.да повишават квалификацията,хигиената на труда и противопожарната охрана. 3.да се грижат за личната си безопасност и безопасността на децата. 4.да сигнализират своевременно при придобиване на информация за детето в риск или дете жертва на насилие.
1.подсигурява безопасни материали и играчки за работа с децата 2.Учителките проследяват какви материали се внасят от децата в групата и дали те не са опасни за децата. 3.поставя на безопасно място остри и чупливи материали 4.не поставя върху дидактическите щкафове тежки предмети 5.следи за състоянието на ел.инсталация в групата. 6.спазва хигиенните изисквания за създаване на добър микроклимат в групата-осветление,отопление,проветривост,влажност на въздуха.
1.спазват хигиенните и безопасни изисквания за раабота в детската градина. 2.съхраняват под строг контрол почистващи и дезенфекционните химически препарати. 3.правят мокро забърсване на пода в групата,когато децата не са в движение. 4.поставят съдовете изцедени и в изключен стерилизатор. 5.при ползване на стерилизатора спазва инструкциите и отразява времетраенето в тетрадки. 6.изваждат съдовете от стерилизатора само при изключено положение. 7.при забърсване на прозорците използват стълба и се грижат за своята безопасност. 8.не предприемат самоволни действия,за които нямат задължение и необходимата подготовка.Напр. подмяна на електрически лампи. 9.при почистване на двора сигнализират за счупени уреди. 10.боклукът от групата се изхвърля преди напускане на работното място. 11.периодично проверяват състоянието на всички легла,шкафове и др.инвентар и при нужда търсят начин за отсктаняване на повредите. 12носят отговорност за живота и здравето на децата до завръщане на учителките,когато те отсъстват за кратко. 13.осигуряват необходимия минимум резервна вода за битови и питейни нужди. Чл.152 За извършване дейности по осигуряване безопасни условия за възпитание,обучение и труд в детската градина се водят следните документи: 1-книги за инструктаж-начален,периодичен и извънреден. 2.дневник за регистриране проверките на контролните органи.
Каталог: wp-content -> uploads -> 2017 2017 -> 4 дни/3 нощувки 14. 04. 2017 17. 04. 2017 2017 -> Бисер Иванов Райнов “подобряване на корпоративното управление чрез изграждане на базисен модел за вътрешен контрол” 2017 -> Синхрон медия” оод 2017 -> за нашият клас. Пътуването ще се проведе от (10. 07) до 2017 -> Средно училище „антон попов”-петрич изпитни програми за определяне на годишна оценка на ученици 2017 -> До (Бенефициент- наименование) 2017 -> Четвърто основно училище “ иван вазов” 2017 -> Айфоны-москва рф +7(967)199-80-08 +7 (903) 558-01-95 (Москва) Изтегляне 220.5 Kb. Сподели с приятели:
|